Прочитайте текст и выполните следующие задания: 1. Каждый год в весеннем лесу происходит чудо. 2. Зацветает ландыш. 3.Удивительных цветов много, но этот самый изящный, самый душистый, самый таинственный.
4. Наклонились вниз на длинном стебельке белоснежные фарфоровые кольца с резными краями. 5.Кажется, что неизвестный мастер придал такую необычную форму речному жемчугу. 6. К концу лета они превратятся в оранжево-красные бусинки. 7. Словно из далёких стран попали в лес драгоценные камни.
8. Ландыш представляется мне символом леса. 9.Вся красота весеннего, летнего, осеннего и зимнего леса сошлась в этом неповторимом цветке.10. В его зелёных с прожилками листьях отыщутся весна и лето.11. В августе в тонких бледно-коричневых листьях и красных плодах присутствуют краски осени. 12.В изящных снежно- белых цветках прячется зима, ждёт своей поры.
13.В ландыше соединились хрупкость, нежность, красота.
(По Т. Головановой)
Повторив материал по слайдам №1 и № 2 , выполните задания:
1.В каком предложении имеются прилагательные в превосходной степени
2. Выпишите три качественных прилагательных
3. Выпишите три относительных прилагательных
4. Просклоняйте (измените по падежам) словосочетание: неизвестный мастер
Ладно. Сделаю два варианта.
Им. п.
Прыгает белка, скачет по массивным веткам, а вкусных орешков найти не может. (Белка.)
Лесная опушка нынче очень красива! (Опушка.)
Живёт белочка на опушке лесной. (Белочка;Опушка)
В.п.
Хотят белку поймать, да не получается - слишком маленькая. (Белку.)
Скоро не будет опушки лесной: Деревья начнут рубить, а животных перевезут в другие места. (Опушки.)
Бедную белку скоро увезут с такой красивой опушки... (Белку;Опушки)
Р.п
Кормят орешками белочку добрые детишки. (Белочку.)
С опушкой больше ничего придумать не могу.