Прочитайте текст и выполните задания 1-15. История возникновения дизайна 1) XIX век был веком ош..л..мляющ..го прогре..а. 2)Одно техническое чудо сменял.. другое. 3) Век начавшийся д..л..жансом и гуси..ым пером закончился авт..мобилем и пишущей машинкой. 4)Труд ремесле..ика сущ..ств..вавший до этого заключался в (не)разрывной связи между проце..ом с..здания формы предмета и его изг..т..влением. 5) Промышле..ое пр..изво..ство разд..лил.. этот труд на две части: одн..кратный проце.. создания ..р..гинальной формы предмета и мног..кратное его к..пирование по этой форме. 6)Так по..вилась новая профе..ия - дизайнер. 7)(Не)которые историки связывают дату в..зникн..вения профе..ии дизайнера с началом XX столетия когда художники заняли в..дущие посты в ряде промышле..ых пр..дпр..ятий. 10)Существует так(же) мнение согласн.. к..торому о дизайне как о профе..ии можно г..в..рить только когда сл..жились школы его пр..п..дающие и появились первые дипломирова..ые спец..алисты. 11)Есть ещё одна точка зрения в с..ответствии с которой в..зникновение дизайна относят к периоду всемирного кризиса 1929 года и он описывается как ..мериканский ф..н..мен. 12) Действительн.. впло..ь до кризиса 1929г. европейский дизайн ост..вался чисто л..кальным явлении..ем и только (с)началом кризиса ..мериканский дизайн становит..ся р..альной ко..ерческой силой пр..обр..тая ма..овый характер как “индустрия дизайна”. 16)Сформировавш..ся в начале XX столетия новое ст..левое направление в архитектуре называемое “Функционализм” стало т..ор..тической базой для развития принципов форм..образ..вания в дизайне.17) Его лидеры видели красоту художестве..ой формы в её функциональной целес..образности. 18) Среди пионеров дизайна были и пр..шедшие в промышле..ость художники- модернисты и архитектор… к..торые искали выход из тупика над..евшего п..дражания стилям отрицая эклектику и критикуя украшательство, вели поиски в области рациональных, геометрических форм. 19) Сегодня, дизайнер - это художник с инж..нерным мышлением, постоя..о решающий задачу ..дновреме..ого соч..тания таких качеств создаваемого предмета как его целесо..бразность функциональность и эрг..номичность с одной стороны эстетическая пр..вл..кательность с другой и мин..мализация энерг..затрат на его создание с третьей. 20) (В)связи со стр..мит..льным развитием комп..ютерных техн..логий один дизайнер может решать такие задачи какие решить раньше было по силам лиш.. целому к..нструкторскому бюро. 21) Теперь в профе..ии дизайнера пр..изошло проф..лирование по отдельным направлениям а) дизайн интер..ера, б) веб-дизайн, в) лан..шафтный дизайн, г) пол..графический дизайн, д) дизайн упаковки, е) дизайн рекламы, ж) дизайн промышле..ых изделий со специализацией по отраслям машины т..кстиль мебель посуда о..делочные матер..алы электропр..боры стиля одежды и обуви и т.д. 22) Особе..о интенсивно сегодня разв..вается веб-дизайн что связа..о с с ..шел..мляющей динамикой развития сети Интернет сайты которого имеют разно..бразную информацио..ую направле..ость ориентирова..ую как на самую ш..рокую аудиторию польз..вателей так и на сп..ц..алистов. 1 Списать текст, вставить пропущенные орфограммы, расставить знаки препинания. 2 Определите и запишите идею текста. 3 Определите и запишите стиль текста. 4 Определите и запишите тип текста. 5 Разберите слова по составу: говорить, развивается, действительно, художник. 6 Найдите сложное предложение из предложений 3-7. Напишите его номер. 7 Из предложений 4-7 выпишите причастия. 8 Среди предложений 14-19 найдите предложение с вводным словом. Выпишите это слово. 9 Среди предложений 19–21 найдите предложение с обособленным определением. Напишите номер этого предложения. 10 Среди предложений 19–22 найдите предложения с однородными членами предложения и обобщающим словом. Напишите номера этих предложений. 11 Сколько звуков в слове становится, напишите количество. 12 Из предложения 19 выпишите грамматические основы. 13 Из предложения 11 выпишите числительное прописью в той форме, в какой оно употреблено в предложении. 14 В 7 предложении использовано слово столетие, определите, к какой части речи оно относится, запишите. 15
Напишите сочинение-миниатюру по выбранной теме: 1 Любимая профессия – ключ к счастливой жизни 2 Дизайнер – человек творческий 3 Почему я выбрал специальность «Дизайн» 4 Я – дизайнер своей жизни 5 Природа – лучший дизайнер Сформулируйте свою позицию по выбранной теме. Объясните свою точку зрения, аргументируя ее. Приведите примеры из жизни. Объём сочинения - не менее 70 слов. Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком.
Скачать сочинение
Еще во время ВОВ из-за нехватки людей на фронте множество молодых людей, а иногда и подростков, шло на войну. Они принимали активное участие в боевых действиях, диверсиях, входили в многочисленные отряды партизан. О героизме юных солдат говорится во многих произведениях, посвященных ВОВ. К примеру, “Сотников” В.Быкова.
В наше же время, мирное время, военная подготовка начинается еще в школе. На уроках ОБЖ мы изучаем военное дело, знакомимся с правилами ведения службы в армии, вооружением нашей и других стран. Многим мальчишкам дается воинская служба легче, чем учеба, и они поступают в кадетский корпус.
Сейчас в армию попадает около девяноста процентов восемнадцатилетних юношей. Хотят они этого или нет, а государство никого не спрашивает – оно заставляет всех. Я не понаслышке знаю, что служба в русской армии – дело не из легких. Многие факторы делают условия прохождения службы кабальными. Это и царящая повсеместно дедовщина, и несоблюдение многих моральных норм и другое. Некоторые призывники не выдерживают всех этих тягот и самовольно покидают свои части – сбегают.
Но есть и такие юноши, которые рвутся в бой, хотят побыстрее попасть в “горячие точки”. Большинство же считает счастьем “дембельнуться”, не применив полученные навыки на практике, т.е. не участвуя в войне. Но есть немногие, кто с нетерпением ждет командировки в Чечню. И если во время ВОВ присутствие на фронте детей и юношей было вызвано необходимостью и их собственным патриотизмом, то в наше время многие идут на войну, чтобы почувствовать адреналин в крови, показать свою крутизну, а то и из-за денег. Немало молодых людей гибнет из-за необдуманности своих поступков. А те, кто остается в живых, осознают неправильность своих убеждений.
В одном из журналов я прочитал статью под названием “Исповедь офицера”. В ней опубликовано интервью с капитан-лейтенантом И.Сидоровым, побывавшем в Чечне и оказавшемся в засаде. Вот что он говорит: “Когда тебе нет и тридцати, а ты уже огонь, воду и медные трубы, чувствуешь себя гораздо старше и мудрее. Войну начинаешь воспринимать как все ту же жизнь, но только в экстремальных условиях. И, единственное, к чему на войне нельзя привыкнуть, хотя это и неизбежно, - к человеческой смерти”.
В заключение я хочу сказать, что провести юность в погонах – это тяжелое и серьезное испытание для молодого человека. Чтобы его выдержать, нужно быть сильным и духом, и телом. А слабого это испытание может сломать.
ну как то так
Объяснение:
Я думаю что лето нужно проводить весело,ведь это время отдыха и веселья.Летом можно,сходить на пляж,в парк и тому подобное.Так же что бы просто не сидеть дома , можно позаниматься перед школой , что бы совсем ничего не забыть.Летом много свободного времени, можно устроиться на работу , но только если ты достиг 14 лет . Советую устроить пикник с друзьями,ведь это хорошее времяпровождение с друзьями.А можно заняться чем то полезными, найти своё хобби и тому подобное.Вообще я считаю лето это лучшее время , для новых мыслей и идей.