Прочитайте текст и выполните задания. (1)Учиться говорить и писать нужно все время. Язык – самое выразительное, чем человек обладает. За своим языком надо следить постоянно.
Самая большая ценность народа – его язык, язык, на котором он пишет, говорит, думает. Думает! Это значит, что вся сознательная жизнь человека проходит через родной ему язык.
(2)Вернейший узнать человека – его умственное развитие, его моральный облик, его характер – прислушаться к тому, как он говорит.
А ведь бывает и так, что человек не говорит, а "плюется словами". Для каждого понятия у него не обычные слова, а жаргонные выражения. Такой человек хочет показать, что ему все нипочем, что он выше, сильнее всех обстоятельств, умнее всех окружающих.
А на самом деле он трус и робок, неуверен в себе.
(3)И если вы хотите быть по-настоящему интеллигентным, образованным и культурным человеком, то обращайте внимание на свой язык. Говорите правильно, точно и экономно.
(4)Если вам приходится часто публично выступать, – на собраниях, заседаниях, просто в обществе своих знакомых, – то, прежде всего, следите, чтобы ваши выступления не были длинными. Это важно, чтобы вас поняли.
Второе правило. Чтобы выступление было интересным, все, что вы говорите, должно быть интересным и для вас.
Постарайтесь, чтобы в вашем выступлении была одна, главная мысль, которой должны быть подчинены все остальные.
(5)Но как научиться писать? Чтобы научиться писать, – надо писать, писать письма, дневники. Одним словом: "Чтобы научиться ездить на велосипеде, надо ездить на велосипеде".
1.Пословица, соответствующая абзацу (3)
А) Языком мастер, а делом левша.
В) Язык до Киева доведёт.
С) Язык без костей.
D) Язык мой – враг мой.
Е) Краткость – сестра таланта.
2. Из абзаца (2) мы узнаём, что
А) для народа самым важным является язык.
В) выступление должно быть вам интересно.
С) человек обладает выразительным языком.
D) надо стремиться быть интеллигентным человеком.
Е) грубый человек старается показать себя умнее других.
3.Обилие отрицательных эмоциональных компонентов в речи характеризует человека как
1. смелого
2. робкого
3. умного
4. трусливого
5. коммуникативного
А) 1, 3
В) 2, 4
С) 1, 5
D) 3, 4
Е) 3, 5
4. Последовательность событий в тексте
1. Язык человека – это его мировоззрение и поведение.
2. Публичное выступление должно быть подчинено одной мысли.
3. Чтобы хорошо писать, нужна постоянная тренировка.
4. Человек должен всю жизнь следить за своей речью.
5. Говорить нужно правильно, точно и экономно
А) 4, 1, 5, 3, 2
В) 4, 1, 5, 2, 3
С) 5, 4, 3, 1, 2
D) 5, 4, 1, 3, 2
Е) 4, 1, 3, 5, 2
5. Ваше выступление, согласно тексту, должно быть
1. интересным и нравоучительным
2. длинным и ярким
3. коротким и понятным
4. с одной главной мыслью и интересным
5. интересным, ярким, поучительным
А) 1, 4
В) 3, 4
С) 1, 5
D) 2, 3
Е) 1, 3
6. При знакомстве с новым человеком, согласно тексту, необходимо обратить внимание на
А) внешний вид
В) манеру поведения
С) его речь
D) его походку
Е) профессию
7. Используя информацию текста, напишите 5-7 предложений по данной теме ( выразите своё мнение)
в лесу-м.р., ед.ч, 2скл.
на поляне- ж.р., ед.ч., 1скл.
под ветвями- ж.р., мн.ч.,3скл.
ели-ж.р., ед.ч.,3скл.
пень-м.р., ед.ч., 2скл.
дом- м.р., ед.ч., 2скл.
Гнома- м.р.,ед.ч., 2скл.
лицо- ср.р., ед.ч., 2 скл.
гномика-м.р., ед.ч., 2скл.
борода- ж.р., ед.ч., 1скл.
нос- м.р., ед.ч., 2 скл.
щеки- ж.р., мн.ч., 1скл.
утро-ср.р., ед.ч., 2скл.
гном- м.р., ед.ч.,2 скл.
на крыльцо- ср.р.,ед.ч.,2 скл.
песню- ж.р., ед.ч.,1 скл.
о птицах- ж.р., мн.ч.,1 скл.
в небе- ср.р., ед.ч., 2скл.
о росе- ж.р.., ед.ч., 1 скл.
на цветах- м.р., мн.ч.,2 скл.
мышь- ж.р., ед.ч.,3скл.
в поле- ср.р., ед.ч.,2 скл.
рожь- ж.р., ед.ч., 3 скл.
дядька-м.р., ед.ч.,1скл.
гриб- м.р., ед.ч ., 2скл.
шляпкой-ж.р.,ед.ч., 1скл.
дедушка-м.р., ед.ч., 1 скл.
медведь- м.р., ед.ч.,2 скл.
белка- ж.р., ед.ч.,1 скл.
в дупле-ср.р., ед.ч.,2скл.
песнь- ж.р.,ед.ч., 3 скл.
гномику- м.р., ед.ч.,2скл.
детстве- ср.р., ед.ч.,2скл.
папа-м.р., ед.ч.,1скл.
кузнечик- м.р., ед.ч.,2скл.
мелодию-ж.р., ед.ч.,1скл.
на скрипочке- ж.р., ед.ч.,1 скл.
у гнома-м.р., ед.ч.,2скл.
голос- м.р., ед.ч.,2скл.
Природа наделила человека удивительным даром – говорить, то есть произносить слова, наделенные определенным смыслом.
Много слов на свете – красивых, добрых и не очень. Когда мы слышим хорошие, добрые слова, то улыбаемся. Жизнь окрашивается новыми красками, и мы счастливы. Металл узнается по звону, а человек — по слову. Добрый, счастливый человек очень взвешенно относится к тем словам, которые он произносит. Ему не свойственно разбрасываться лишними, ненужными словами.
Слова мы говорим, слышим, пишем, читаем. Велика сила печатного слова. Силой печатного слова можно убеждать, отстаивать свои взгляды, воспитывать. Все меняется в этом мире – климат, города, поколения. А слова остаются на века.
Великие произведения А.С.Пушкина, М.Ю.Лермонтова, Л.Н.Толстого, А.П.Чехова, И.С.Тургенева знакомят нас с эпохами, обозначают проблемы времени, показывают пути их решения, воспитывают. Благодаря произведениям классиков, мы видим и понимаем красоту русского слова. Мы счастливы, когда читаем. Что-то мы перечитываем вновь, ведь книги – это отличное средство обрести душевное равновесие, войти в зону комфорта, почувствовать себя счастливым.
Ребенок появляется на свет. Он слышит первые в своей жизни слова. Это слова его мамы. Пока он не понимает смысла этих слов. Но он чувствует их интонацию. Вскоре он и сам произносит первые слова. Со временем багаж слов человека становится очень большим. Слова сопровождают его всю жизнь.
Велика сила слова. Слова, идущие от сердца, проникают в душу. Такие слова весомые и дорогие, они делают человека счастливыми. Можно добиться существенных изменений в жизни, произнеся всего лишь одно слово.
Слово может и ранить. Необдуманное, сказанное второпях, в горячности или сознательно произнесенное недоброе слово может обидеть, разрушить отношения, посеять вражду.
Пусть хороших, счастливых слов в нашей жизни будет больше, а отрицательных меньше. Ведь человек рожден для счастья, а не для боли.
Сила слова безгранична. Верного слова часто бывает достаточно, чтобы предотвратить бегство войска, переломить ход поединка, вырвать победу и страну. Тем самым сделать счастливыми сотни тысяч людей!
произносить, запоминать, заучивать, записывать слова, дана только человеку. Давайте будем вести себя цивилизованно – уважать собеседника, избегать ненужных, лишних, обидных слов, быть человеком слова.
Заботясь о счастье других, мы обретаем собственное счастье. И чем больше в нашей речи будет слов, дарящих человеку счастье, тем счастливее будем мы сами, и весь наш мир!