Прочитайте текст и выполните задания А1, А2, А3
А. Я долго шел по ельнику, пока не увидел единственного в безмолвном лесу музыканта.
Б Дятел работал без устали.
В. На заболевшей сосне виднелся узор его «долота».
Г. В бинокль было видно, как длинным языком дятел доставал засевших в древесине личинок.
Д.Я спрятался за куст, любуясь работой.
Е. Дятел косился вниз, но продолжал работать
А1. В каких предложениях есть причастие?
1) А,Б 2) Б,В 3) В,Г 4)А, Е ответ:
А2 Какие предложения простые с однородными членами.
1) А,Г 2 Б,Д 3) А,Е 4) Г, Д ответ
А3. В каком предложении есть деепричастие?
1) А 2) Б 3) В 4) Г 5) Д 6) Е ответ
A4. В каком слове количество букв и звуков не совпадает?
1) чайка; 2) воробей; 3) лампа; г) стая ответ
A5. В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?
1) килОметр 2) звОним 3) отобралА 4) повтОрить ответ
А6. В каком предложении вместо слова ДИПЛОМАТ нужно употребить ДИПЛОМАНТ?
1) Леонида Ивановича считали настоящим ДИПЛОМАТОМ в общении с окружающими людьми.
2) Успех внешней политики государства во многом зависит от опыта и таланта ДИПЛОМАТОВ.
3) Ты говоришь как ДИПЛОМАТ, но дело не идёт на лад.
4) ДИПЛОМАТЫ Московского конкурса артистов балета приняли участие в заключительном концерте. ответ
Они: указывают на предметы;
отвечают на вопросы имён существительных (кто? что?) ;
изменяются по падежам;
связываются с другими словами в предложении, как имена существительные.
Местоимения - прилагательные – мой, твой, наш, ваш, какой, какой-то, этот, тот.
Они: указывают на признаки предметов;
отвечают на вопросы имён прилагательных (какой? чей?) ;
связываются с именами существительными, как имена прилагательные;
изменяются, как и прилагательные, по числам, родам (в единственном числе) и падежам.
Местоимение "который" примыкает к местоимениям-прилагательным (оно изменяется по родам, числам и падежам) , но, как порядковое числительное, указывает на порядок предметов при счёте (Который час? – Пятый) ;
Местоимения - числительные – сколько, столько, несколько.
Они: указывают на количество предметов;
отвечают на вопрос (сколько?) ;
связываются с существительными, как количественные числительные;
обычно, изменяются по падежам.
Постучав в дверь и не медля ни минуты, я вошел в небольшую, но уютную мастерскую, задал несколько незначительных вопросов. Иван на них ответил, не глядя на меня, и недвусмысленно дал понять, что не готов к выставке. Я заметил: «Иван, я не вправе судить тебя, но не для кого и не для чего афишировать своей недисциплинированностью. Ты же обещал! Твои работы, как и недвижимость, сегодня стоят не малых, а очень, очень больших денег!» Он то ли недовольно,то ли недоверчиво посмотрел на меня, а затем, не медля ни минуты, сорвал покрывало с, видимо, еще не дописанной картины. На холсте с беспечной непринужденностью красовались цветы в не белой небьющейся вазе. Художнику было, думаю, невдомек, что, изображенные не ахти как на картоне масляными красками, они не теряли всю свою неповторимую особенность. Приятель не умел иначе. Знал он об этом или нет – неизвестно. Его совсем не интересовали сами одуванчики, которые не вечным забвением возникали в его сознании, а всего лишь ярким контрастом. Иван боялся, что не хватит времени, и он не доделает, не дорисует свои картины, однако настоящий художник не должен торопиться.