Прочитайте текст и выполните задания. Да, это была головокружительная гонка! Восьмой километр проходил через
труднейший участок дистанции. Здесь требовались не только скорость и сила, но и
искусное владение техникой горнолыжного хода, умение стремительно брать подъем,
миновать препятствия, резко ломая лыжню. Здесь Наташа чувствовала себя хозяйкой. Там,
где Алиса сбавляла ход, она шла на полной скорости. На подъемах, которые Бабуриной
приходилось брать максимальным усилием, уральская гонщица вымахивала своим
неизменным широким шагом. Она уже почти поравнялась с соперницей. Но последние
полтора километра гонки проходили по равнине. Этот этап был весьма благоприятным для
чемпионки. Алиса Бабурина недаром славилась своим ходом по ровной местности. На
стадионе уже увидели показавшихся вдали гонщиц. Наташа шла вплотную за Бабуриной.
Алиса не уступала. Она отчаянно работала руками, старалась вложить всю силу в каждый
толчок палкой. Наташа неумолимо шла за ней по пятам своей упрямой, легкой, широкой
поступью. Я хорошо их видел обеих в бинокль. Мне хотелось крикнуть навстречу:
«Ну, Наташенька, родная, покажите сейчас свой характер! Даром, что ли, вас
Степан гонял! Ну, милая!..»
Я не имел права обнародовать свои симпатии. Я обязан был оставаться
беспристрастным. Я рассказывал в микрофон, а голос мой, как неотступное эхо,
возвращался ко мне со всех сторон из репродукторов:
– Бабурина начинает свой обычный бурный заключительный спурт. Она делает
рывок, который не раз приносил ей победу. Но молодая зимогорская лыжница не отстает.
Феноменальная выносливость и отличная техника!
Я хорошо видел в бинокль, что Наташа идет уже буквально на плечах у чемпионки.
Я видел по движению ее губ, что она требует дать ей дорогу:
– Лыжню!..
Но Алиса не уступала. Опытная гонщица, она действовала сейчас очень хитро. Она
не позволяла настичь ее совсем, как говорится, сесть на лыжи. Тогда надо было бы
сворачивать, уступать, иначе это расценивалось бы как грубое нарушение правил и
спортивной этики. Нет, она сохраняла разрыв, заставляла Наташу, если той угодно, обойти
ее по целине и все время держала соперницу на некотором расстоянии за собой. Сделав
свой внезапный, как всегда, излюбленный рывок, столько раз приносивший ей решающую
победу, Алиса и на этот раз была уверена, что не ожидавшая этого тактического броска
соперница окажется сразу далеко позади. А пока она будет пытаться сама повторить такой
же резкий настигающий бросок, чемпионка пересечет линию финиша.
Спурт - тактический прием, резкое кратковременное увеличение темпа движения в
скоростных видах спорта (бег, гребля, велогонка и др.).
1. Определите тему текста …………………………….……………………………
2. Определите основную мысль текста ……………………………...……………
Для меня главной целью была и остается работа над самим собой(саморазвитие). Почему именно это? Потому что мне нравится познавать что-то новое, учиться, достигать поставленные цели. На первый взгляд это может показаться не очень то увлекательным, но могу сказать, что чем больше ты себя развиваешь, тем проще тебе ужиться в этом непростом мире.
Жизнь немного похожа на рынок, у каждого человека есть цена, то, чего он стоит. Каждый работодатель заинтересован в принятии на работу более образованного и развитого работника. Нет, образованность не зависит от диплома об окончании какого-нибудь института, думаю многие со мной согласятся, ведь образование - это то, что осталось у тебя в мозгах после окончания учебного заведения, это то, чему ты научился сам у преподавателя, но не то, чему он научил тебя. В наши дни все чаще сталкиваешься с людьми, окончившими университеты, получившие Высшее образование, но не знающими даже простых азов школьной программы.
Так вот, возвращаясь к рынку, на каждого человека свой спрос на рынке работодателей, а спрос этот зависит целиком и полностью от нас самих, насколько внимательными мы были в юности, настолько успешными мы станем в будущем.
Поэтому так важно развивать себя! Не нужно оправдываться за то, что учитель тебя ничему не научил, твоя жизнь в твоих руках, поэтому ты должен сделать все, чтобы жизнь сложилась как можно успешнее, при этом работая над собой и стараясь изо всех сил. Это и есть формула успеха...
сущ. домик образовано от сущ. дом при суффикса (-ик-) - суффиксальное образование
прил. весенний образовано от сущ. весна при суффикса (-н-) - суффиксальное образование
союз - 2 слога
[с а й' у с ]
с [с] - согл., глух. парн., тв. парн.
о [а] - гл., безуд.
ю [й'] - согл., зв. непарн., мягк. непарн.
[у] - гл., уд.
з [с] - согл., глух. парн., тв. парн.
4 б., 5 зв.
деление слова на слоги: со-юз
деление слова для переноса: со-юз
ударение падает на 2-й слог: союз
гроза - 2 слога
[г р а з а ]
г [г] - согл., зв. парн., тв. парн.
р [р] - согл., зв. непарн., тв. парн.
о [а] - гл., безуд.
з [з] согл., зв. парн., тв. парн.
а [а] - гл., уд.
5 б., 5 зв.
деление слова на слоги: гро-за
деление слова для переноса: гро-за
ударение падает на 2-й слог: гроза