Прочитайте текст и выполните задания.
У индусов есть ручные слоны. Один индус пошёл со слоном в лес по дрова. Лес был глухой и дикий. Слон протаптывал хозяину дорогу и валить деревья, а хозяин грузил их на слона. Вдруг слон перестал слушаться хозяина, стал оглядываться, трясти ушами, а потом поднял хобот и заревел. Хозяин тоже оглянулся, но ничего не заметил. Он стал сердиться на слона и бить его по ушам веткой. А слон загнул хобот крючком, чтоб поднять хозяина на спину. Хозяин подумал: «Сяду ему на шею — так мне ещё удобней будет им править». Он уселся на слоне и стал веткой хлестать слона по ушам. А слон пятился, топтался и вертел хоботом. Потом замер и насторожился.Хозяин поднял ветку, чтоб со всей силы ударить слона, но вдруг из кустов выскочил огромный тигр. Он хотел напасть на слона сзади и вскочить на спину. Но он попал лапами на дрова, дрова посыпались. Тигр хотел прыгнуть другой раз, но слон уже повернулся, схватил хоботом тигра поперёк живота, сдавил как толстым канатом. Тигр раскрыл рот, высунул язык и мотал лапами. А слон уж поднял его вверх, потом шмякнул оземь и стал топтать ногами.
А ноги у слона — как столбы. И слон растоптал тигра в лепёшку. Когда хозяин опомнился от страха, он сказал:
— Какой я дурак, что бил слона! А он мне жизнь
Хозяин достал из сумки хлеб, что приготовил для себя, и весь отдал слону.
Борис Житков
Выполните следующие задания:
1. Определите тему текста:
2/5
2. Определите стиль текста. Аргументируйте свой ответ.
3/5
3. Как вы думаете, для чего автор написал этот текст?
4/5
4. Составьте по тексту два вопроса, характеризующие поступки героев и ответьте на них:
Вопрос:
ответ:
Вопрос:
ответ:
5/5
хоть лоб широк, да мозгу мало
входить в раж ( входить в состояние увлеченности чего-либо)
выжимать вес (худеть)
волк в овечьей шкуре
глаз радует
душа поет; как бальзам на душу
семь пядей во лбу; семеро одного не ждут
зуб давать; держать язык за зубами; вооружен до зубов; заговаривать зубы
в одно ухо влетело, а в другое вылетело; держать ухо востро; медведь на ухо наступил
остаться у разбитого корыта
играть с огнем
глупый, как пробка
кожа, да кости
как с гуся вода
грош цена твоим словам
во весь дух(очень быстро)
китайская стена (непреодолимая преграда)
два локтя по карте
не из робкого десятка
муж - голова, а баба - шея; одно голова - хорошо, а две лучше
за двумя зайцами погонишься, ни одного не поймаешь
ноги в руки и вперед
детский лепет
крыша едет; крыша над головой; выше крыши
страусиная политика (отсутствие желания рисковать)
задрав нос
внутренний голос; голос совести
фома да ерема; я про фому, а он про ерему
показать кузькину мать (угрожать)
вот тебе,бабушка, и юрьев день (неудача)
сидорова коза (жертва, попавшая под ругань, избиение)
сидеть на горохе; как об стенку горох
Искушение адама и евы
москва слезам не верит, ей дело подавай;
киев - всем городам мать; язык до киева доведет
тяжела,ты, Шапка Мономаха (о неприятных и тяжелых обязанностях)
геростратова слава (позорная слава)
Солнце - существ., обозначает предмет, нарицательное, неодушевлённое, н.ф. солнце С.р, 2 склонение, 3-е лицо, И.п. или В.п (смотря как в предложении стоит), ед.ч., в предложении либо простое подлежащее, либо дополнение
Розовым - прилагат., обозначает признак., н.ф. - розовый, ед.ч., м.р., Т.п., определение
Лежала - глагол, обознач. действие предмета, что делала?., н.ф. - лежать, несоверш. вид время невозвратный, непереходный, 1 спряжение, простое глагольное сказуемое
Оживших - причастие, обозначает признак предмета по действию, что сделавших?, н.ф. - оживший, действительное, соверш. вид, невозвратное время, определение
Вроде всё написала, надеюсь, что