Прочитайте текст. Лишь та речь может называться культурной, у которой богатый словарь и множество разнообразных интонаций. Этой культурности никакими походами за чистоту языка не добьешься.

Ведь культура речи неотделима от общей культуры. Чтобы повысить качество своего языка, нужно повысить качество своего сердца, своего интеллекта. Мало добиться того, чтобы люди не говорили выбора' или ндравится. Иной и пишет и говорит без ошибки, но какой у него бедный словарь, какие замусоленные фразы! Какая худосочная душевная жизнь сказывается в тех заплесневелых шаблонах, из которых состоит его речь. У пошлого человека и речь будет пошлой.

K. Чуковский

Задания

1. Какова основная идея этого текста?

2. Найдите и выпишите антонимы.

3. В каком значении употреблено слово пошлый в тексте?

A. Вульгарный. Б. Непристойный.

B. Избитый. Г. Банальный.

4. Обратите внимание на повторы. Найдите и подчеркните

их. Какова грамматическая роль этих повторов?

5. Определите смысловую роль повторов.

6. Допишите текст. У вас получится сжатое изложение. Лишь та речь может называться культурной, (какая?). Культура речи неотделима (от чего?), Чтобы повысить качество своего языка, нужно (что сделать?). Можно писать и говорить без ошибок, но (какой словарный запас у такого человека?). У пошлого человека и (что будет пошлой?).

Грамматические задания

1) Найдите в трех первых предложениях слова в переносном значении, выпишите их в составе словосочетаний.

солнце выглянуло

окрестность принимает мрачный вид

задрожала роща

2) Выпишите многозначное слово и объясните его значения.

МОЛНИЯ: 1. Разряд атмосферного электричества выпускаемый листок (газета), освещающий важную информацию. 3. Застёжка (две полосы материи с прикрепленными к ним зубчиками).

3) Найдите и выпишите сложное предложение и подчеркните в нем грамматическую основу (подлежащее и сказуемое=).

Сложносочинённое: Верхушки деревьев качаются=, и пучки сухой травы летят= через дорогу.

Сложноподчинённое с придаточным определительным: Над самой головой раздается= оглушительный гул, который заставляет нас трепетать=.

4) Найдите синонимы.

ЗАДРОЖАЛА - ТРЕПЕТАТЬ

А1. В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква?

1) строгим хозяином, на будущей неделе

2) в дремучем бору, с крайним защитником

3) с новогодними подарками, в колючем малиннике

4) могучего дуба, о хорошей песне

ОТВЕТ: 4)

А2. В каком слове на конце пишется Ь?

1) не плачь (гл. в повелит. наклонении)

2) молодец пригож (кр. прилаг.)

3) берёзовых рощ (ж.р., мн.ч., р.п.)

4) похож (кр. прилаг.) на отца

ответ: 1)

А3. Какое прилагательное имеет простую форму превосходной степени?

1) выше (сравнит., простая)

2) строжайший (превосх., простая - суффикс -АЙШ-)

3) огромный (прилаг. в н.ф.)

4) более снежная (сравнит., составная форма)

ответ: 2)

А4. В каком примере есть речевая ошибка?

1) самый смешной (превосх., состав.)

2) тишайший (превосх., простая)

3) более лучший

4) наиболее близкий (превосх., состав.)

ответ: 3)

В1. Напишите, чем выражено сказуемое в данном предложении.

Алмаз твёрже= (прилаг. в простой, сравнительной степени) остальных минералов.

С1. Напишите небольшое сочинение - описание зимнего пейзажа. Используйте прилагательные в разных формах.

Наступила белоснежная зима. За окном открывается красивый зимний пейзаж. Под белым, теплейшим (превосход., простая) покрывалом спрятались все дорожки, крыши домов, деревья. Кажется, ещё вчера только выпал первый снег. Но с каждым днём становится всё белее (сравн., простая) и белее (сравн., простая).