Прочитайте текст. Определите его стилистическую принадлежность. Составьте план и перескажите. ФЁДОР ИВАНОВИЧ БУСЛАЕВ (1818—1897)
В ряду русских филологов второй половины XIX века особенно ярко выделяется имя Фёдора Ивановича Буслаева. Лингвист и литературовед, исследователь народной словесности и древнерусского искусства, он был блестящим педагогом и лектором, академиком, профессором Московского университета.
Ф. И. Буслаев продолжил отечественные традиции сравнительно−исторического изучения славянских языков, заложенные Александром Христофоровичем Востоковым. Свои научные исследования Ф. И. Буслаев старался связывать с проблемами преподавания, а забота о школе через всю его жизнь. После окончания Московского университета он в течение ряда лет работал учителем русского языка и литературы. Научный и педагогический опыт Ф. И. Буслаев обобщил в книге «О преподавании отечественного языка» (1844) — первой в нашем отечестве научной методике преподавания русского языка. Основная мысль этого фундаментального труда — о важности изучения родного языка в школе для развития личности, необходимости сравнительно−исторического изучения родного языка после усвоения его правил, значимости со− изучения языка и национальной культуры.
• Объясните, как вы понимаете высказывание учёного: «Родной язык так сросся с жизнью каждого, что учить оному значит вместе и развивать духовные учащегося».
Заранее
Скоро дорога ушла влево, и я ступил на твёрдую тропинку.
(Что?) дорога - подлежащее, выражено им.сущ.;
(что сделала?) ушла - сказуемое, выражено глаголом;
(ушла когда?) скоро - обстоятельство, выражено наречием;
(ушла куда?) влево - обстоятельство, выражено наречием;
(кто?) я - подлежащее, выражено местоимением;
(что сделал?) ступил - сказуемое, выражено глаголом;
(ступил куда?) (на) тропинку - обстоятельство, выражено им.сущ. с предлогом "на";
(тропинку какую?) твердую - определение, выражено им.прилагат.;
и - союз.
[- =], и [- =]
Предложение повествовательное, невосклицательное, полное, сложное, состоит из двух простых предложений: 1) простое, распространенное, двусоставное, неосложненное, 2) простое, распространенное, двусоставное, неосложненное.
1)«прилаг.+сущ»:Обеденный перерыв, ветреные дни, ветряная мельница, лебединые крылья, лакированный пол, водяная лилия, деревянный стул, кожаное пальто, карманный фонарик, неожиданная встреча,сушеные ягоды,революционные открытия, воинственный народ,серебряное кольцо, моченые яблоки, невиданное чудо, старинное здание,ржаной хлеб, оловянная цепочка.
2) «причастия+сущ.»: Брошенный мяч,жареная рыба, подземелья заброшены, потерянное время,потеряны документы,зашифрованный текст, высушенная рыба, сваренная каша,отрепетированная роль, свидетели о