:прочитайте текст . укаките местоимения . использующиеся для связи предложений определите их разряд ( 28 ) вот райка ступила на дно . ( 29 ) из воды показались ее рыжая блесвшая шея со спутанной гривой , перевитой стебельками речной травы отом широкая , как палуба , спина , на которой восседал
лешка . ( 30 ) за ним тянулся обессиленный мальчик . ( 31 ) дрожь волнами перекатывалась по его влажной шелковистой коже . ( 32 ) лешка спрыгнул с лошади , молча отжал рубаху , поглядел на другой берег , туда , где остались , потрепал мальчика за ухом . ( 33 ) тот , ответив на ласку , потеря о
лешкину щеку . ( 34 ) глаза его озорно и ярко вспыхнули , и вдруг он тоненько и победно заржал . ( 110 с.полетаеву ) г. : найдите примеры неправильного употребления местоимений , исправые грамматическую ошибку внутри их , между ими , согласна с ним , ради их , возле него , в отличие от ero ,
сквозь нее , после его , ради него , скучает по нам за ними , навстречу ему , мимо ее , вслед ей , для ее , про них , по 11оволу них , через него , у ней , в отличие от него , вопреки нему , печалиться по ней 3 , « нсправьте грамматическую ошибку ! » 1 ) кто из девочек вошла сода ? 2 ) milorge нз
тех , кто любят север , сремятся еще раз посетить кижи . 3 ) те ко думает , что хорошие манеры существуют в отрыве от реальной жизни , ошибается . 4 ) ничто , даже проливные дожди , не могли помешать соревнованиям . 4.выолнение .
