Прочитайте текст. Выделите глаголы 2 лица и определите их значение. РОСА НА ТРАВЕ

Когда в солнечное утро, летом, пойдешь в лес, то на полях, в траве, видны алмазы. Все алмазы эти блестят и переливаются на солнце
разными цветами и желтым, и красным, и синим. Когда подойдешь ближе и разглядишь, что это такое, то увидишь, что это капли росы.
Когда неосторожно сорвешь листок с росинкой, то капелька покатится, как шарик светлый, и не увидишь, как проскользнет мимо стебля. Бывало, сорвешь такую чашечку, потихоньку поднесешь ко рту и
выпьешь росинку, и росинка эта вкуснее всякого напитка покажется.​

1. невзрачное платье (не употребляется без не)

2. нераспечатанные письма (полное причастие, не имеющее зависимое слово)

3. недосолить кашу (приставки не+до пишутся слитно)

4. неплохие ботинки (можно подобрать синоним хорошие)

5. некуда идти (отрицательное наречие)

6. ненавидеть манку (не употребляется без не)

7. невесёлый взгляд (синоним грустный)

8. совсем не избалованный ребенок (полное причастие с зависимым словом СОВСЕМ)

9. не сделать уроки (не с глагола пишется раздельно)

10. стих не выучен (краткое причастие)

11. смотреть не мигая (не с деепричастиями пишется раздельно)

12. не первая встреча (не с числительными пишется раздельно)

13. наблюдать недоумевая (от недоумевать →не употребляется без не)

14. не думать о последствиях (не с глаголами пишется раздельно)

15. поступила нелепо (наречие не употребляется без не

Объяснение:

"Память- это сложный психический процесс мозга хранить и воспроизводить информацию. Все люди рождаются с заложенной возможностью запоминать различные события. Но встречаются люди и с феноменальной фотографической памятью. Это действительно редкий дар. Такие люди могут запоминать огромное количество информации и воспроизводить эту информацию очень быстро. Можно предположить, что это сочетание генетического фактора и определенной тренировки в течении жизни У маленьких детей объём памяти значительно меньше, чем у взрослого человека, поэтому мы не помним, что происходило с нами в младенчестве. С годами человек может держать в голове всё большее количество различной информации. 
Бытует мнение, что у людей с возрастом память ухудшается, но на самом деле все зависит от самого человека. И в преклонном возрасте память может быть блестящей, при условии если человек ей пользуется, постигает, что-то новое. Это могут быть те же кроссворды, заучивание стихов, какие-то курсы, изучение иностранного языка и. т. д. Известно, что люди занимающиеся наукой и в солидном возрасте имеют прекрасную память. Но когда мы во власти сильных эмоций, спешим, или на нас давит груз обстоятельств, нас отвлекают, если мы поглощены другим делом и т. д. в таких условиях любая, даже самая лучшая, память будет давать сбой. Человеческая память - это не только умение запоминать, но и, ках ни парадоксально это звучит, умение забывать ненужное.