Прочитайте текст. Выпишите по пять словосочетаний, указав вид связи: согласование, управление, примыкание? Каждый из нас видел множество домашних библиотек. И согласимся, что с особой гордостью и радостью хозяин библиотеки показывает Словарь Даля, особенно первые его три издания, да даже и нынешнее, несправедливо уменьшенное и трудное для чтения. А ведь многократно в последние годы издавались Словари Ожегова и Ушакова, Академический словарь; в них, если говорить о практическом употреблении языка, сравнительно с Далем, отображен современный язык, появилось много новых общеупотребительных слов, то есть они, казалось бы, нужнее современному человеку, но получается наоборот – нужнее Даль. Почему?
Потому что это не просто Словарь и не просто Сборник пословиц и поговорок русского народа, это собрание нравственного философского, житейского, фольклорного опыта, это словесное закрепление многовековой истории живого великорусского языка. Именно живого, в этом все дело.
Язык – главное богатство каждой нации, пришел из недоступных нам космических глубин. «Вначале было Слово» – как часто мы произносим это библейское выражение. Слово сильнее любой материальной силы.
«Рана от слова заживает медленнее, чем рана от сабли», – говорит об этом Словарь.
Что есть Слово? Слово есть плоть мысли. Больше того, Слово может быть источником питания духа. Высокоторжественно сказали об этом древние, задолго до печатного станка: Слово есть пища ангелов. Вот что такое Слово.
Величайший подвиг Владимира Ивановича Даля – дело всей его жизни. Теперь вот нам кажется, что представить отечественную словесность без трудов Даля невозможно, кажется, что его современники были счастливы уже тем, что при них создавался и вышел в свет толковый словарь, но вот как было на деле: а на деле было так, что, закончив свой гигантский труд летом 1853 года, Даль не мог издать его... почти десять лет! Причем мешали изданию – и это печальный, но справедливый всем нам укор истории русской словесности – министр просвещения А.С. Норов и академик И.С. Кочетов. А боролись за издание немцы православного вероисповедания: А.Х. Востоков и М.А. Корф, первый – академик, второй – заведующий публичной библиотеки. Сборник пословиц, который мы имеем счастье держать в руках, был назван Кочетовым памятником народных глупостей. Позднее, вспоминая этот отзыв, Даль лукаво писал: «Пень не околица, а глупая речь не пословица», а защищая свой труд, приводил другое народное изречение: «Пословица ведется, как изба веником метется», писал также, что Сборник пословиц есть «свод народной опытной премудрости и суемудрия, это стоны и вздохи, плач и рыдания, радость и веселие, горе и утешение; это житейская народная правда, своего рода судебник, никем не судимый». И далее: «Кто ее сочинил – не ведомо никому; но все ее знают и ей покоряются. Это сочинение и достояние общее, как и самая радость и горе, как выстраданная целым поколением опытная мудрость...».
(В. Крупин «Кольцо забот»)
1. Научный стиль.
2. Публицистический стиль.
3. Официально-деловой стиль.
4. Литературно-художественный.
5. Разговорный.
Научный стиль используют в сфере научной деятельности. Жанры, в которых он реализуется, это написание диссертаций, курсовых, контрольных или дипломных работ, научные статьи, лекции, рефераты, конспекты, тезисы. Основной характеристикой этого стиля речи является логичность, четкость и отсутствие проявления каких-либо эмоций со стороны автора.
Публицистический стиль речи также как и предыдущий относится к книжному стилю и применяется не только с целью передачи той или иной информации, но и с целью воздействия на чувства и мысли слушателей или читателей, которых нужно в чем-то убедить или чем-то заинтересовать. Публицистический стиль характерен для выступлений на различных собраниях, газетных статей, аналитических и информационных радио- и телепередач. Такому стилю присущи эмоциональность и выразительность.
Официально-деловой стиль характеризуется несколькими основными свойствами. Это четкость, отсутствие эмоциональности изложения стандартность и консерватизм. Его используют при написании законов, приказов, докладных записок, заявлений, деловых писем и различных юридических документов. Стандартность написания выражается в написании данных документов по установленной схеме — шаблону. Используются специфическая лексика и морфология.
Литературно-художественный стиль — отличается от остальных книжных стилей тем, что при написании своих произведений автор может использовать практически любой из выше перечисленных стилей. А так, как литература отражает все сферы жизнедеятельности человека, то здесь используется и просторечие, диалекты, жаргонная речь. Также для него характерна эмоциональность. Литературно-художественный стиль применяется в художественной литературе.
Разговорный стиль речи не является книжным. Он используется в повседневном общении людей между собой в различных бытовых ситуациях. Так как при разговоре речь не готовится заранее, характерными чертами является неполнота выраженной мысли
Санки - это средство передвижения, на котором сидит человек либо спускаясь с горки, либо когда его тянет кто-то другой. санки бывают разными: деревянные или металлические, крашенные или нет, с мехом или без него.
На санках обычно передвигаются дети в возрасте от двух лет, до четырнадцати. данное средство передвижения используют исключительно зимой.
Русские санки очень веселят детей, они любят играть с ними, а все взрослые вспоминают о таких забавах с улыбкой на лице.
художественный
Оля, Коля и Вася отправились кататься на снежных горках. Оля и Коля взяли еду: консервы, чай в термосе, также они взяли ложки, а Вася взял свои новые, красивые санки!
Трое друзей много шутили, пока Коля не начал жаловаться на то, что у него нет варежек. а ведь это серьезная проблема:
-сейчас будем проходить бабу Шуру! она всегда что-то вяжет, у нее-то точно перчатки будут! - воскликнул Вася.
когда ребята дошли до дома бабы Шуры, они постучались, выглянул из-за двери ее сын - дядя Саша. он обрадовался, потому что к нему пришла надо перенести дрова в баню, один он не справится.
делать нечего ему действительно необходима.
Мальчики принялись было набирать в руки дрова, но тут их остановила Оля:
-послушай, Ваня, а можно положить в твои санки дрова? так мы справимся гораздо быстрее...
- Вот это ты умная! хорошо! давай ты будешь складывать их в санки и везти, а мы будем набирать их в руки! - восторгался Ваня.
-да! так будет гораздо быстрее! - сказал Коля.
Так они вчетвером управились очень быстро! Но ребята очень проголодались, и баба Шура пригласила их на обед. Пока они кушали вкусный борщ, Петя вспомнил и про варежки. Баба Шура их, конечно, подарила ему. они были как раз под цвет его куртки!
потом ребята продолжили свой путь к горке, и тут они увидели их одноклассника - Васечкина. он тянул большую собаку за собой, но она, упрямо вцепилась лапами в снег, как вкопанная! Ребята предложили новые санки Васи. Собака Леся с радостью запрыгнула на них, и на горку пошли уже четверо, не считая собаки.
когда все- таки они добрались до горки, хулиганы с десятого класса потребовали отдать им их консервы, а ребята ведь очень проголодались и хотели кушать! И тут на пришла Леся! она с громким лаем прыгнула на одного из обидчиков, и старшеклассники мигом отбежали от детей!
Наконец-то дети поели и вдоволь накатались на новых Санках Васи! они были такими быстрыми и легкими на подъем, что никто и не заметил, как сильно они устали! когда настало время расходиться по домам, ребята поблагодарили Лесю, бабу Шуру и , конечно, новые сани Васи, ведь если бы не они, то этих приключений у ребят сегодня бы не было!