Прочитайте текст. Выполните задания.
(1) Русские происходят от славян, которые все когда(то) говорили на одном языке. (2) Относительно одном, потому что этот праславянский язык был внутре(н/нн)е (не)однородным. (3) С ра..селением славян на больших территориях единство вообще ра..рушилось. (4) Новые условия обитания рождали новые слова, произношение подпадало под влияние (разно)язычных соседей, географическая разобще(н/нн)ость даже тенденции направляла по (не)одинаковым путям. (5) Все это происходило тем легче, что язык жил в устной форме, не фиксировался, не упорядочивался: (перво)бытные славяне не знали письме(н/нн)ости.
(6) Различия в словаре, грамматике, фонетике стали такими, что славяне перестали понимать друг друга: праславянский язык умер, расколовшись на новые языки, из которых нас интересует восточнославянский, называемый обычно древнерусским.
(7) Разные языки – страшная угроза утраты уз кровного родства, и патриотически настроенные ревнители славянства предприняли дерзновенную попытку (не без религиозной подоплеки) восстановить взаимопонимание. (8) 24 мая 863 года в граде тогдашней столице Болгарии, солуньские братья Кирилл и Мефодий провозгласили изобретение славянской азбуки. (9) Идеалисты, они шли против природы и хода истории, но замысел их был великолепен, труд поразителен, а результаты выше самых смелых ожиданий. (10) Претерпев ряд изменений, кириллица живет и по сей день у нас, болгар, сербов и других народов. (В.Костомаров)
1.Составьте план текста. О чем говорится в каждой микротеме?
2.Из предложения 3 выпишите все словосочетания. Определите тип подчинительной связи.
3.Из предложений 8-9 выпишите грамматические основы. Определите тип сказуемых.
4.Среди предложений 1-5 найдите предложения с однородными членами. Укажите, какими.
5.Среди предложений 7-10 найдите предложения с обособленными членами. Укажите, какими.
6.Прочитайте предложение 6. Сколько в нем частей? Определите тип предложения по количеству грамматических основ.
7.В предложениях 4-5 найдите примеры олицетворений.
8.Найдите в тексте синонимы к словам: опасность, связи, древний, сторонник, разваливаться.
9.Найдите в тексте антонимы к словам: сходство, теперешний, письменный, внешне, разный.
10.Выпишите из текста слова с орфограммами. Прокомментируйте их написание.
Только к концу сентября перелески обнажились и сквозь чащу деревьев стала видна синяя даль сжатых полей. Моря не было видно, но глухой шум его наполнял весь дом. И зонтик у него был в чехле из серой замши, и нож у него был в чехольчике, и лицо казалось тоже было в чехле. Я спешу туда, а там уже весь город. За окном пропела сирена и остановился автомобиль. В полях тает, а в лесу снег лежит нетронутый и деревья стоят снежные. Коваль получил распоряжение точно выполнить план, а через 10 дней он, нагруженный провизией, уже выехал в Харьков, пообещал написать, как только доберется до места.
по -причастный оборот, до- деепричастный оборот.
Праздник Наурыз, совпадающий с днем весеннего равноденствия (ПО), символизирующий наступление весны, обновление природы (ПО), - самый любимый и ожидаемый. Люди, надев национальные одежды (ДО), ходят друг к другу с дарами. Повсюду гуляния. Обычай Дастархан, известный далеко за пределами страны, - символ гостеприимства: нуждающемуся в нельзя отказать. Дастархан устраивается и по праздкам.
За праздничным столом почетный гость, традиционно получив баранью голову(ДО), особым образом приготовленную(ПО), делит ее между остальными гостями в соответствии с рангом каждого. Чаепитие, когда по-особому заваренный чай(ПО), залитый кипятком из самовара(ПО), пьют из широких пиал, сидя нанизких подушках(До), также одна из традиций Казахстана, которые сравнимы с философией народной мудрости.