Прочитайте текст. Выполните задания. Часто на выбор спорта для ребенка влияют собственные предпочтения родителей: «Мы думаем отдать сына в секцию картинга: нашему папе нравятся эти машинки и, видимо, это уже не лечится», – говорит Ирина, мама четырехлетнего Вадима. – Что касается меня, я бы очень не хотела, чтобы он пошел в фигурное катание: сама в детстве занималась этим видом спорта, это достаточно большая физическая нагрузка для ребенка".
«Родителям, которые за счет ребенка хотят исправить ошибки нужно намекнуть, что их желание – это не забота о ребенке, а взваливание на него ответственности за то, что собственная мечта не сбылась. Ребенок растет в другое время, и интересы у него тоже совсем другие, отличные от интересов родителей», – говорит Лариса Воронкова.
Узнать, что интересно ребенку, не так сложно – достаточно просто понаблюдать за ним и спросить его мнение. Прочитайте вместе с ним информацию о каждом виде спорта, посмотрите фотографии спортсменов на соревнованиях. Возможно, нужно поговорить с учителем физкультуры в детском саду или школе, чтобы точнее сориентироваться, к какому именно виду спорта склонен ваш ребенок. Ведь на выбор влияют не только личные предпочтения детей и родителей, но и физические возможности будущего спортсмена: если ребенок не обладает нужными «параметрами», его усилия гораздо полезнее направить в другое русло, где он добьется более заметных успехов.
Выбирая спорт для ребенка, нужно выяснить, нет ли у него противопоказаний к занятиям: так, банальная близорукость может помешать ребенку стать фигуристом, но не станет помехой для желающих заняться стендовой стрельбой. Необходимо обратить внимание и на психологические характеристики ребенка. «Гиперактивным детям не рекомендуется заниматься боксом, футболом, хоккеем, где присутствует физическое противостояние игроков, зато такому ребенку показаны велоспорт и легкая атлетика, где все спортсмены просто движутся в одну сторону. Застенчивым детям футбол и хоккей противопоказаны по другой причине: как только в команде обозначится лидер – застенчивый ребенок добровольно уйдет в его тень. Поэтому лучше для начала предложить такому малышу заняться плаванием или конным спортом», – советует психолог Лариса Воронкова.
1. На основе прочитанного текста сформулируйте и запишите вывод, указав в нем основные факторы, которые могут повлиять на выбор вида спорта (не менее 2-х примеров из текста).
2. Дай письменный ответ «Самый важный фактор при выборе вида спорта» (подберите из текста доказательства, которые будут аргументировать ваше утверждение, убеждать оппонента в правильности вашей позиции).
Чтобы хорошо учиться, надо быть человеком хорошо организованным. Необходимо стараться в течение дня выполнять то, что намечено. С начала сентября приучите себя к этому и старайтесь делать это в продолжении всего года. Посоветуйте так же поступать и своим товарищам.
Сначала лучше сделать самые трудные уроки, несмотря на трудность их выполнения. За то останется свободное время на любимые предметы. Загляни в словарь, в справочную литературу. Это трудно, зато полезно. За то время, которое вы потратите на чтение справочной литературы, вы узнаете много нового и интересного. А выписывая во время чтения интересные мысли вы обогатите свой язык, разовьёте память. Впоследствии эти навыки вам пригодяться в жизни.
1)Как быть организованным человеком. Стиль речи повествование
2) Рассказать алгоритм (план) действий организованного человека.
3) Об.определения:
Хорошо организованным.
Трудные уроки
Об.обстоятельства:
Чтобы хорошо учиться.
Во время чтения интересные мысли.
4)
Произв.предлоги:
Несмотря;
Сначала.
Произ.союзы:
Также;
Зато.
Объяснение:
Пишем мягкий знак, или не пишем? (глаголы)
что делать? что сделать? если мы можем поставить таким образом вопрос, то мы пишем мягкий знак. (что делать? учиться) если не можем (что делает ? учит ся)- тогда мы НЕ пишем мягкий знак.
Пишем слово с "нн" или "н"?
Написание этого слова сейчас подведено под общее правило: с одной буквой н пишется прилагательное, образованное от бесприставочного глагола несовершенного вида: деланый ('неестественный'); с двумя н пишется причастие деланный: деланная мастером табуретка.
В течение или в течении?
В течение(и) всегда пишется раздельно (предлог: в течение года; предлог + существительное: в течении реки), слитное написание невозможно. В школе обычно предлагают запомнить написание 4 предлогов так: в течение, в продолжение (раздельно, на конце е), вследствие (слитно, на конце е), впоследствии (слитно, на конце и)
С начала или сначала?
Слитно пишется, если это наречие. Его можно заменить словами «в первую очередь», «сперва», «заново», «еще раз» и т.д. и задать вопрос «как?» или «когда?»
Раздельно пишется существительное «начало» с предлогом «с». К существительному можно задать падежный вопрос «с чего?».
Не смотря или несмотря?
Расшифровка схемы: — Когда «не смотря» применяется к зрению глазами, то пишется раздельно. Легко запомнить, ведь у человека два отдельных глаза. — Когда «несмотря» употребляется для невидимых понятий (его можно заменить на «не обращая внимания» или«невзирая»), то слово пишется слитно.
Так же или также?
Правописание слов «также» и «так же» зависит от того, какая перед нами часть речи. Правило такое: союз пишется слитно, наречие с частицей – раздельно.
Также пишем слитно, если можно заменить на "и (и я), тоже, кроме того, и ещё."
Так же - пишем раздельно, если можно заменить "таким образом", 'точно так", и перед "так же" стоит наречие или "же" можно переставить или опустить (выкинуть).
Зато или за то?
Зато, который пишется слитно, не предлог, а союз. И так, и так. Когда "зато" можно заменить "но", "однако" - пишется слитно. Когда "за то" это предлог и местоимение - раздельно.
Зато пишем вместе, если можно заменить на "но" или "однако".
Пишем раздельно, если "за то" - местоимение указательное с предлогом.
Объяснение:
Имя прилагательное может выступать в роли сказуемого чаще всего в следующих случаях:
1. Краткое прилагательное: Утро туманно. Туманно утро (не дождливо, не морозно... )
2. В качестве именной части в составном именном сказуемом: Утро туманное (здесь нулевая связка-глагол БЫТЬ, т. е ЕСТЬ, но мы так не говорим) , Утро было туманное.
Место расположения прилагательного по отношению к подлежащему значения не имеет, разве только предложение приобретёт иной смысловой оттенок.
Например наше озеро глубокое
Вода была холодная
Днём, даже под бьющим в упор солнцем, вода тут чёрная, без просвета…