Прочитайте текст. Выполните задания. Природа. Вода. Жизнь... «Воде дана волшебная власть стать соком жизни на земле», - говорил известный художник Леонардо да Винчи. Но сегодня мы все являемся свидетелями того, как этот сок больше напоминает яд. Ял, созданный нами. Человечество безжалостно уничтожает бесценные водные сокровища природы. Каждый Год около 400 миллиардов тони отходов образуется во всем мире. Большая часть этих отходов сбрасывается в водоемы. Из общего объема воды на Земле, только 3% пресной воды. Если эта пресная вода будет загрязняться постоянно, то водный кризис превратится в серьезную проблему в ближайшем будущем. Пеобходимо должным образом позаботиться о наших водных ресурсах. Употребление загрязненной воды приводит к смерти 3.4 миллионов человек каждый год. и в дальнейшем наблюдается лишь увеличение этой цифры. Серьезная проблема современного мира — го доступность чистой питьевой воды. Так во многих регионах Африки и Азии очень сложно найти источники чистой воды. Часто чтобы добыть воду, жители этих частей света в день проходят по нескольку километров. Естественно, в этих местах некоторые люди умирают не только от того, что пили грязную воду. Но и от обезвоживання организма. Чтобы решить проблему загрязнения и недостатка питьевой воды в мире, к ней нужно привлекать общественное внимание и внимание организаций ее решить. Если правительства всех стран приложат усилие и организуют рациональное использование ВОДНЫХ ресурсов. То ситуация во многих государствах значительно улучшится. Задания. 1. Определите тип и стиль текста. 2. Выпишите предложение, в котором заключена основная мысль текста. 3. Составьте по тексту 2 вопроса высокого порядка. Запишите их. 4. Укажите тип и вид предложения по составу, по распространенности, подчеркните грамматическую основу. Яд, созданный нами. 5. Укажите тип и вид предложения по составу, по распространенности, подчеркните грамматическую основу. Необходимо должным образом позаботиться о наших водных ресурсах. 6. Выпишите из текста назывные предложения. Подчеркните грамматическую основу. 7. Расскажите о состоянии питьевой воды в нашем городе. Укажите проблемы, если они есть. Включите в текст односоставные предложения, подчеркните основу, укажите тип предложения. 100 слов.
СОР ПОМАГИТЕ
Привет мама и папа!
У меня все хорошо,сейчас я немного расскажу тебе,как я провожу время с бабулей.
Встаю я в 8:00 и иду кормить куриц,кроликов и коз.После того,как я сделаю все на ферме,я иду гулять с моей подружкой Катей.Мы гуляем по полю и собираем красивые цветочки,я для бабушки,а она для мамы и сестры.После обеда мы с бабушкой отдыхаем часик.Потом я в огороде:прополю грядки,соберу ягод и идем ужинать.Когда мы поужинаем мы немного посмотрим телевизор и идем спать.У нас все хорошо,я очень сильно скучаю,скоро увидимся.Пока!
Идеальная школа - это мечта любого ученика.
Хочется, чтобы уроки начинались чуть попозже, а то утром зимой еще совсем темно и все время хочется спать.
Конечно было бы здорово, если бы нам разрешили самим выбирать предметы, которые нужно изучать. Ну, не люблю я физику и химию! Зато обожаю историю и литературу. Пусть бы каждый день были только любимые уроки.
И, конечно, хотелось бы выбирать учителей. И не потому, что одни из них добрые, а другие злые. Не в этом дело. Хочется учиться у опытных, грамотных, таких, которые любят свою работу и нас, вредных и трудных, но не таких уж и плохих.
Идеальная школа - это школа, по которой хочется скучать во время каникул и в которую хочется бежать утром!