Прочитайте текст, выполните задания В комнате было два окна, выходивших во двор (дом стоял во дворе). Под окнами рон большая черёмуха. Весной она зацветала так пышно, что казалось – это уже не дерево, а белое об. каким-то чудом опустившееся на землю. Летом всё дерево было осыпано тёмно-синими, і чёрными ягодами величиной с горошину, которые мы поедали в огромных количествах. А зимой Зимой было самое интересное, потому что на черёмухе в это время года бывали частыми го снегири. Их хорошо можно было разглядеть, если забраться на подоконник и прижаться ли стеклу так, чтоб видеть верхние ветки дерева. 7Много лет с тех пор, но я и сейчас очень легко представляю себе эту сказочную карт ней лишь одни голые, корявые, тёмно-серые ветки черёмухи, опушённые сверху белым снежк 1 ветках сидят красногрудые птички. Милые друзья моего детства, мои милые снегири! Как я мечтал поймать хоть одного держать дома в клетке! Я воображал, что был бы самым счастливым человеком на свете, если подарили вдруг снегиря. Никто никогда не дарил мне ни снегиря, ни какой-нибудь другой клетке. Но я не жалею об этом. Я даже рад, что никогда не сажал вольную птицу в клетку, её взаперти, в то время как она могла летать и наслаждаться свободой. И не знаю сейчас уже, испытал бы я полное счастье в те времена, если бы вдруг стал о снегиря. Но зато хорошо знаю, что был самым счастливым человеком на свете именно смотрел на моих любимых пичужек из окна и предавался своим мечтам. 1. Определите тему текста [16] 2. Определите основную мысль текста [16] 3. Сформулируйте по тексту 2 оценочных вопроса [26] 4. Составьте план текста [36] 5. Выпишите из текста риторическое восклицание [16] 6. Выпишите из текста не менее 3-х разных по разряду местоимений, определите их разрят: 12 СРОЧЬНО
Спишите, расставьте знаки препинания.
Выполните полный синтаксический разбор предложений.
1) Как только пройдут дожди мы отправимся в поход.
2) Было пасмурно когда мы возвращались домой.
3) Хотя уже давно рассвело в комнате горела лампа.
4) Как только земля просохнет начнутся посевные работы.
2.Составьте и запишите предложения по данным схемам:
3.Выыпишите из предложениий задания№1
одно словосочетание со связью управление,
одно – со связью согласование,
одно – со связью примыкание.
КАРТОЧКА №2.
1.Допишите СПП и укажите тип придаточного:
1) Я хотел поговорить с другом, затем чтобы……
2) Лесная тропинка привела волчонка туда, где…..
3) Часто люди рассуждают о том, что…
4) Мы долго ехали по горной дороге, по которой…
5) Спортом необходимо заниматься, потому что….
ответ:В течение вечера
Впоследствии
В следствии по делу
В течении реки
Вследствие ранения
Вследствие непогоды
В течении реки
В продолжении фильма
В следствии, начатом прокурором,..
Впоследствии
В продолжение всего дня
Участвовать в следствии
Вследствие неосторожности
В течение полутора суток
Впоследствии
В течение урока
В течение ручейка
Вследствие контузии
Вследствие невнимательности
В продолжение переговоров
В заключении эксперта
В заключение концерта
В заключение речи
В заключении перемирия
Вследствие задержи сеанса.