Прочитайте текст. Запишите ключевые слова и словосочетания. 10. Запишите текст по памяти, передайте основное содержание.
11. Придумайте заголовок к тексту.
12. Для того чтобы избежать в тексте повторов ключевых слов, используйте слова-синонимы.
Археологи – учёные, занимающиеся изучением быта и культуры древних цивилизаций. В работе археолога основной задачей является проведение раскопок. Археология во многом напоминает работу детектива, когда, складывая из кусочков мозаики целую картину, учёные стараются разгадать загадки воссоздать образ ушедшего мира. Необходимо для археологов и терпение, стремление достичь цели, настойчивость, ведь иногда требуются годы и десятилетия для раскрытия тайны исчезнувшей цивилизации или исторического памятника. Ещё в Древней Греции и Риме профессия археолога была известна и популярна. Уже в то время люди занимались раскопками, находили памятники архитектуры древности, знали о каменном, железном и бронзовом веках. Но как наука археология была сформирована лишь к началу ХХ века. В современном мире археология – это очень важная наука. Она позволяет открыть многие тайны и загадки веков, ближе узнать ушедшие цивилизации, познакомиться с культурой, жизнью и бытом людей разных эпох – от древности до сегодняшнего дня. Профессия археолога сегодня весьма востребована, ведь в истории человечества так много загадок, неоткрытых тайн и белых пятен. [8]
Задание #1
Варианты ответов, в которых есть обстоятельство, выраженное инфинитивом:
2) Мама прилегла отдохнуть.
3) Макар забегал только поесть да переодеться.
4) Зайди узнать новости о пропавших.
Задание #2
Варианты ответов, где обстоятельство выражено одиночным деепричастием:
1) Он сел, задумавшись, и тяжело оперся о стол.
2) Ежиха лежала свернувшись.
3) Играя, он подбежал к хозяину.
Задание #3
Соответствие: предложения и их характеристика:
1) В предложении есть обстоятельство уступки.
__ (ВОПРЕКИ ЧЕМУ?) Вопреки предсказаниям врачей, Анна пошла на поправку.
2) В предложении есть обстоятельствО места.
__ Пчелы кружили (ГДЕ?) над цветами, собирая нектар.
3) В предложении есть обстоятельство времени.
__ (КОГДА?) На рассвете мы прибыли.
__ (КОГДА?) Вскоре грачи покинули насиженные места.
4) В предложении есть обстоятельство места и обстоятельство образа действия.
__ Саперы прибыли (КУДА?) на место (КАК?) оперативно.
5) В предложении есть обстоятельство цели.
__ Пчелы кружили над цветами, (ЗАЧЕМ?) собирая нектар.
Задание #4
Варианты ответов, в которых есть обстоятельства времени:
1) (КОГДА?) Увидев хозяина, Каштанка очень обрадовалась.
2) (КОГДА?) Летом мы увидимся обязательно.
3) Она (КОГДА?) всегда поднималась ни свет ни заря.
Задание #5
Предложения, в которых есть обстоятельство:
1) Мама (КАК?) очень любила прогуляться (ГДЕ?) по окрестным лугам.
2) (КАКИМ ОБРАЗОМ?) Заспешив на поезд, она ускорила сборы.
3) Мы были вынуждены заехать (КУДА?) в город.
5) Ольга вышла (ЗАЧЕМ?) прогуляться (КОГДА?) перед сном.
Задание #6
Правильное определение:
4) Обстоятельство ‒ второстепенный член предложения, который обозначает признак действия или признак другого признака.
Задание #7
Соответствие: примеры предложений с их характеристикой:
1) Обстоятельство выражено инфинитивом.
__ Александра зайдет (ЗАЧЕМ?) узнать новости.
2) Обстоятельство выражено существительным с предлогом.
__ Мы поедем (КУДА?) на море.
3) Обстоятельство выражено деепричастным оборотом.
__ Инга напряглась, (ПОЧЕМУ?) услышав о цели приезда Маковецкого.
4) Обстоятельство выражено фразеологическим сочетанием.
__ Ирина сидела (КАК?) ни шатко ни валко.
5) В предложении нет обстоятельства.
__ Уманцевы заехали и за Петровыми, и за Самгиными.
Задание #8
Истинность или ложность вариантов ответа:
НЕТ__ Обстоятельства времени не могут быть выражены наречием.
НЕТ__ Обстоятельства всегда обособляются запятыми.
ДА__ Обстоятельства обозначают признак действия или признак другого признака.
ДА__ Обстоятельства уступки отвечают на вопросы вопреки чему? несмотря на что?
НЕТ__ Обстоятельства образа действия отвечают на вопросы когда?
с каких пор? до каких пор?
Задание #9
Варианты ответов, в которых есть обстоятельство, выраженное деепричастным оборотом:
2) Он вздрогнул, /услышав знакомый зов/, и помчался дальше.
3) Даша задумалась, /опершись локтем на стол/.
5) /Приглядывая за соседом/, он постепенно многому научился.
Задание #10
Варианты ответов, в которых есть обстоятельства, выраженные наречием:
1) Он РЕЗКО поднял руку.
2) Посматривая влево и вправо, Матрена ТИХОНЬКО пробиралась на явку.
3) Михаил пришел в гости, но ему не ОЧЕНЬ обрадовались.
5) ЛЕГКО и СВОБОДНО бежала она по волнам.
ЛОЖКА ж. орудие для хлебанья, для еды жидкостей Разливная ложка, ковш. || Род железного черпака, которым разливают медь, при мелкой отливке; такой же, более плоский ковш, которым достают каления ядра, или штыки, слитки из изложниц; || широкая лопасть бурава; широкий насадок земляного бура; || нижний конец грудной кости, ложечка, ямочка под грудною костью. Деревянная ложка обрубается из баклуши топориком, теслится теслою, острагивается ножом и режется кривым резаком, а черенок и коковка на нем точатся пилкою, от руки. Ложка бывает: межеумок, простая русская, широкая; бутырка, бурлацкая, такая же, но толще и грубее, боская, ,тупоносая; полубоская, покруглее той; носатая, остроносая; тонкая, вообще тонкой, чистой отделки. Белая некрашеная, из первых рук идет 9-18 руб. тысяча, осиновая и березовая. Ложки, у песенников, скоморохов пара деревянных ложек, или надеваемых на пальцы кружков, унизанных гремушками.