Прочитайте внимательно отрывок. Выберите правильные утверждения. «Зря вы думаете, уважаемая ворона, – сказала лисица, – что голос у вас (не)приятный. Он нисколько (не)резкий и противный». 1)«(Не)резкий» пишется раздельно, так как есть слово-«усилитель»: нисколько не. 2)В отрывке есть обращение. 3)«(Не)приятный» пишется раздельно, так как есть противопоставления с союзами «а», «но». 4)В отрывке один предлог. 5)«(Не)приятный» пишется слитно, так как прилагательное можно заменить словом, близким ему по значению. 6)Это сложное предложение

Блестит на солнце, 2 спр.ед.ч. 1 лицо

шуршат в траве - 2 спр. мн. ч.3 лицо

позвонит по телефону, 2 спр. ед. ч. 3 лицо

пьют молоко 1 спр. мн. ч. 3 лицо

говорим друзьям - 2 спр. мн. ч 1 лицо

лежат в комнате 2 спр. мн.ч 3 лицо

идешь медленно - 1 спряж 1 лицо ед.ч.

ползет по дорожке 1 спр 3,лицо ед. ч

громко свистишь 2 спр 2 лицо ед. ч.

тихо поет, 1 спр. 3 лицо ед.ч.

кладёте в шкаф - 1 спр. 2 лицо мн.ч

шьём одежду 1 спр. 1 лицо мн.ч

• Определи лицо, число и спряжение глаголов в словосочетани-

ях. Запиши словосочетания, распределив их на две группы по

спряжениям,

на столбики поделите сами

обьяснение:

(На мой взгляд главное) есть РАЗНОСПРЯГАЕМЫЕ глаголы:хотеть, бежать, дать, есть.

К 1-ому спряжению относятся глаголы с окончанием -ут, -ют.

Ко 2-ому спряжегию относятся глаголы с окончанием -ат, -ят.

Определить окончания прото, нужно поставить глагол в 3-ю форму множественного числа (они).

И запомни правило:

Ко второму же спряжению отнесём мы без сомненья все глаголы что на -ить, исключая БРИТЬ,СТЕЛИТЬ, а ещё СМОТРЕТЬ, ОБИДЕТЬ, СЛЫШАТЬ,ВИДЕТЬ, НЕНАВИДЕТЬ,ГНАТЬ,ДЫШАТЬ и ЗАВИСИТЬ, и ВЕРТЕТЬ.

Весь мир увлекается историей ребенка, который попал в джунгли и был воспитан волчьей стаей.

Об этом рассказал в своей книге «Маугли» известный английский писатель Г. Киплинг.

Вместе с Маугли мы познаем Законы Джунглей и понимаем, что они во многом полезны и людям. Например, убивать зверей можно только ради питания, уважать законы каждого общества (стаи), уважать того, кого встретишь на тропе в джунглях, учитывать науку мудрых и другие.

В сказке прекрасно обрисованы образы зверей со своими характерами и обычаями. Это учитель джунглей, ворчливый и добрый медведь Балу, мудрый слон Хатхи, грозная черная пантера Багира, благородный вожак волчьей стаи Акела, страшный и коварный тигр Шер-Хан и другие.

Звери учат Маугли: «отец Волк учил его своему делу», «от Балу он узнал, что мед и орехи - такая же вкусная еда, как и сырое мясо», Багира показывала, как охотиться, предупреждала о ловушку на тропе и опасного Шер-Хана. За науку парень платит добротой зверям в трудные минуты их жизни, вытаскивает колючки из их лап.

Маугли вырос, почувствовал свою силу над зверями (ни один из них не мог выдержать его пристального взгляда, только он один из Стаи укротил Красный Цветок - огонь). Но это не изменило его отношение к обитателям Джунглей. Маугли все равно любит своих Мать и Отца Волков, братьев, друзей Багиру и Бала. Поэтому ему так трудно покинуть Джунгли - свой дом.

Сказка учит нас быть верными в дружбе, смелыми и честными, уважать тех, кто дал жизнь и воспитал. А еще дает возможность понять, что природа - дом человека, поэтому его надо беречь, стараться жить в согласии с окружающим миром.