Прочитайте заглавия заметок в школьную газету определите какие из них отражают тему какие основную мысль напишите начало заметки на одну из тем конкурс юных художников спорт учит мужеству мы на экскурсию идём

7. Укажите, в каких предложениях с однородными членами неверно расставлены знаки препинания. 
Д. Странный звук подплывал все ближе и ближе, и рос в своей силе. 
звук (что делал?) подплывал и рос (запятая не нужна)

8. Найдите предложения с обобщающим словом при однородных членах (знаки препинания не расставлены). 
Б. На прилавке красовались свежие овощи: красные помидоры, зеленые огурцы. 
B. Митраша выучился делать деревянную посуду: бочонки, лохани, шайки. 

9.Укажите, в каких предложениях с обобщающими словами при однородных членах неверно расставлены знаки препинания. 
B. Все было серо, холодно и мокро и земля, и небо, и тощая трава. 
нужно двоеточие после слова МОКРО

10. Укажите правильное объяснение постановки запятой или её отсутствия в предложении. За околицей запели ( ) и мелодия старинной русской песни неожиданной болью отозвалась в душе Владимира. 
А. Сложное предложение, перед союзом И нужна запятая. 

Однажды я пошёл гулять н сделав уроки подумал сделаю потом.нагулялся пошёл домой вспомнил что не сделал домашнюю работу,ладно подумал я потом сделаю а щас посплю.спал спал проснулся утром,и вспомнил что не сделал вчера домашнюю работу!ладно в школе спишу,пришёл в школу,смотрю расписание а русский стоит первым,ладно щас быстренько спишу,а учитель говорит сдавайте тетради!я сдал тетрадь нечего не сделав!вечером звонит учитель и говорит что я не написал сочинение.мама меня наругала и сказала Вова делу время потехе час!