Прочтите текст и выполните 2-14 (1) я жил в тумане отупляющей тоски и, чтобы побороть её, старался как можно больше работать. (2) недостатка в работу не ощущалось - в доме было двое младенцев, я должен был возиться с ними; каждый день мыл пелёнки и каждую неделю ходил на жандармский ключ полоскать бельё - там меня осмеивали прачки. (3) прачки были все бойкие, зубастые бабы; они знали всю жизнь города, и было интересно слушать их рассказы о купцах, чиновниках, офицерах, на которых они работали. (4) полоскать бельё зимою, в ледяной воде ручья - каторжное дело у всех женщин руки до того мёрзли, что трескалась кожа. (5) прачки не рассказывали друг друга о своих любовных приключениях но во всём, что говорилось ими о мужиках, я слышал чувство насмешливое, злое. (6) эти разговоры под плачущий плеск воды, шлёпанье мокрых тряпок на дне оврага, в грязной щели, которую даже зимний снег не мог прикрыть своим чистым покровом, эти бесстыдные, алые беседы о тайном, о том, откуда все племена и народы, вызывали у меня пугливое отвращение, отталкивая мысль и чувства в сторону от -романов-. (7) с понятием -роман- у меня прочно связало представление о грязной, распутной (8) но всё-таки в овраге, среди прачек, в кухнях у денщиков, в подвале у рабочих землекопов было несравнимо интереснее, чем дома, где застывшее однообразие речей, понятий, событий вызывало только тяжкую и алую скуку. (9) хозяева жили в заколдованном кругу еды, болезней, сна, суетливых приготовлений к еде, ко сну, они говорили о грехах, о смерти, боялись её, они толклись, как зёрна вокруг жёрнова, всегда ожидая, что вот он раздавит их. (10) в свободные часы я уходил в сарай колоть дрова, желая побыть наедине с самим собой. (11) жизнь, помню, казалась мне всё более скучной, жёсткой установленной навсегда в тех формах и отношениях, как я видел её изо дня в день. (12) не думалось о возможности чего-либо лучшего, чем то, что есть, что неустранимо является перед глазами каждый день. (13) в субботу, развешивая на чердаке бельё, я вспомнил о книге, достал её развернул и прочитал начальную строку; -(14) дома как люди; каждый имеет свою -. (15) это удивило меня своей правдой - я стал читать дальше и читал пока не озяб, а вечером, когда хозяева ушли ко всенощной, снёс книгу в кухню и утонул в желтоватых, изношенных страницах, подобных осенним листьям; они легко уводили меня в иную жизнь, к новым именам и отношениям, приглядевшихся мне. (16) это был роман ксавье де монтетепцэна, длинный, как в его романы, обильный людьми и событиями, изображавший незнакомую стремительную жизнь (17) всё в романе этом было удивительно просто и ясно как будто некий свет, скрытый между строк, освещал доброе и злое, любить и ненавидеть, заставляя напряжённо следить за судьбами людей, спутанными в тесный рой. (18) сразу возникло настойчивое желание этому, помешать тому, забывалось, что вся эта неожиданно открывшаяся жизнь насквозь бумажная; всё забывалось в колебаниях борьбы, поглощалось чувством радости на одной странице, чувством огорчения на другой. (19) читал я в сарае, уходя колоть дрова, или на чердаке, что было одинаково неудобно, холодно. (20) иногда, если книга интересовала меня или надо было прочитать её скорее, я вставал ночью и зажигал свечу, и тогда старая хозяйка жаловалась хозяину: (21) вот, глядите, всю свечу сжёг и дом (22) ужиная, они всё пилили меня своими языками, вспоминая вольные и невольные проступки мои, угрожая мне погибелью, но я уже знал, что всё это они говорят не со зла и не из добрых чувств, а только от скуки. (23) и было странно видеть, какие они пустые и смешные по сравнению с людьми из книги. (24) книги показывали мне иную жизнь - жизнь больших чувств и желаний, которые приводили людей к подвигам и преступлениям. (25) я видел, что люди, окружавшие меня, какие они пустые и смешные по сравнению с людьми из книги, она казалась мне ещё более нищей и безобразной. (27) я не хочу жить такой (28) это мне ясно - не хочу. 4 из предложений 5-8 выпишите слово, в котором правописание приставка определяется значением - неполнота действия. 5 из предложений 17-18 выпишите слова, в котором правописание суффикс определяется правилом; в суффиксах полный страдательных причастий времени пишется нн 6 замените разговорное слово в предложении 14 стилистический нейтральным синонимом. напишите этот синоним. 7 замените словосочетание чувством радости (предложение 18 построением на основе , синонимичным словосочетанием со связью согласовано напишите получившееся словосочетание. 8 выпишите грамматическую основу предложения 7 9 среди предложений 3-7 найдите предложение, осложненное обособленным обстоятельством. напишите номер этого предложения.
5) Спутанных
6) Лицо
7) Радостное чувство
8) Представление связалось
9) 6