Прочтя печальное посланье, Евгений тотчас на свиданье стремглав по почте поскакал и уж заранее зевал, приготовляясь, денег ради, на вздохи, скуку и обман. Сделать синтаксический разбор, указать все части речи и члены предложения, сделать схему

1) Все вместе мы приступили к работе. 2) Вместо колледжа он поступил в технический лицей. 3) Он оставил записку в месте, о котором договорились заранее. 4) Мальчик крикнул вслед своему другу. 5) Охотники шли след вслед. 6) Она побежала ему навстречу. 7) Ребята собирались на встречу с ветеранами. 8) Нужно учиться работать на клавиатуре не смотря на клавиши. 9) Несмотря на трудности, мы дошли до вершины горы. 10) Впродолжение месяца нам следует подготовиться к концерту.
11) В продолжении рассказа читатели узнают много интересного.
12) Вследствие разлива реки разрушился мост.
13) В следствии по банковскому делу было много непонятного

Объяснение:

1.Существует внешняя и внутренняя свобода, но действительно свободным можно назвать только человека, обладающего внутренней свободой, поскольку внутренне свободными людьми держится и развивается мир.

2.Какова цель воспитания.

3.Приведённое выражение является сравнением.

4. педагогика

5.  очень старались, .  

   очень старались (примыкание,)

6. определимо в словах

7. не помню

8. Безусловно.   синонимы :Несомненно, бесспорно, конечно, разумеется, очевидно.

9.(3)Оно принадлежит к высшим понятиям человека и принципиально не может иметь точного определения. В предложении (3) основа представлена подлежащим «оно» и однородными сказуемыми: принадлежит и не может иметь.