Произведи морфологический разбор деепричастия.
Пример:
«Завладев картой, мы узнали маршрут корабля»
1. завладев (Что сделав?) — деепричастие;
2. Морфологические признаки.
а) Н. ф. завладеть;
б) Постоянные признаки:
сов. в., невозврат.
неизменяемая форма.
3. Синтаксическая функция:
узнали (Каким образом?) завладев — обстоятельство.

Витя мыл посуду, насвистывая какую-то песенку

1.
(
?) — деепричастие.

2. Морфологические признаки.
а) Н. ф.
;
б) Постоянные признаки:
, ; неизменяемая форма.

3. Синтаксическая функция:
(
?)
— .

В зимних каникулах не было ничего особенного. В первую половину, я также как и все готовился к праздникам, также как и все весело проводил время с семьёй, также как и все праздновал наступление 2016 года от пождества Христова. Но позже вся это стандартная и обыденная на вид радость куда-то улетучилась. Настали ординарные будние дни, толком ничем не примечательные. В этот момент я сильно насторожился по этому поводу. Меня начали беспокоить такие вещи как смысл жизни, сущность обыденного, цель моего существования. Но вот, каникулы кончились и я опять занялся бысмесленным и не обоснованным существованием в игре под названием "жизнь"

Разные растения произрастают именно в той местности ,в которой им подходят климатические условия.Именно поэтому в тундре не растут кокосовые пальмы,а в Африке не найдешь ивы и березы. Чем теплее местность,тем больше там растут плодовые.И тем ярче и разнообразнее краски растений.Чем севернее,тем краски-скромнее.Но нельзя растения перевозить из страны в другую.Из-за разницы климата меняется микрофлора и растения могут стать ра болезней.Поэтому перевозка растений запрещена Законом.Нужны специальные документы.
Это все ,чем могу