Произведите синтаксический разбор предложения. (Знаки препинания не расставлены).

1 вариант: Над столом висела на веревках пр..тянутых из угла в угол подвяле(н/нн)ая рыба на железной печке стоял чугун..к.

2 вариант: Ветер свистел ра..качивая деревья похрустывали под его напором стволы с бе..покойным шумом пл..скалась о берег волна.

1.Не узнав горе-не узнаешь и радости.

2.Не поклонившись земле, гриба не найдешь.

3.Не отведав горького, не узнаешь сладкого!

4.Не оглядываясь, он шел по дорожке сада.

5.Не надевая фуражки,вышел на крыльцо.

6.Не спеша бегут лошади, среди зелёных- холмистых полей.

7.Сергей долго лежал не шевелясь.

8.Он говорил шепотом, и ни на кого не глядя.

9.Клим Самгин шагал по улице бодро, и не уступая дорогу встречнным людям.

10.В трудные дни он работал с нами рук- не покладая.

Объяснение:

Запомни одно правило: "НЕ" С ГЛАГОЛАМИ ПИШЕТСЯ РАЗДЕЛЬНО.

Улыбнулось солнышко,

Спать ушли метели.

Маленький воробушек³

Поднялся с постели .

Сел на ветку тонкую

и под звон копеля

Распевает песенки

на своей качели ³.

Разбор как часть речи:

Часть речи слова качели — имя существительное. Начальная форма: качели (именительный падеж единственного числа); Постоянные признаки: нарицательное, неодушевлённое, 2-е склонение; Непостоянные признаки: именительный падеж, множественное число;

Часть речи слова воробушек — имя существительное. Начальная форма: воробушек (именительный падеж единственного числа); Постоянные признаки: нарицательное, одушевлённое, мужской род, 2-е склонение; Непостоянные признаки: именительный падеж, единственное число.