Прол…тели январ…ские м …розы… февральские м…тели, наступила ран…яя в…сна.
Для чуткого г…род…кого(2) жителя звуки весен…его(1) леса н…обычны и разно…бразны. Вот с изящной ветки б…рёзы упала прозрач …ная капля. Послышался хрустальный звон. Под напором ж…знен…ых соков ш…вельнулся листок.
Вот дятел пустил барабан…ую дро…ь. От п…нька к пеньку проб…жала хл…потливая мыш…. Прогудел… стукнулся о берёзу и грузно упал н…пов…ротливый жук.
Под глянц…вой коркой льда журчит радос…ный ручей. Слышен к…мари…ый писк.
Только в глухую полноч… всё прим…лкает. Чист и све… воздух в весеннем лесу!(4)
В предутрен…ий час начинается пр…красная музыка. С появлением пунц…вой зари звуки л…сной музыки нар…стают. «Здравствуй… солнце!» - трубят в серебря…ые (3)трубы журавли. (104 слова)

Грамматические задания.
1.Написать текст, вставить орфограммы и знаки препинания.
2.Выполнить синтаксический разбор выделенного предложения.
3.Выполнить морфологический разбор слова «серебряные».
4.Выполнить морфемный разбор слова «городского».
5.Выполнить фонетический разбор слова «весеннего выполните.

Привет дорогой друг. Хочу поделиться своими впечатлениями. На днях в школе у нас не было урока и мы сидели на первом этаже, потом один и одноклассников предложил нам, чтобы прогуляться по школе, ну мы и согласились. Поднимаемся на третий этаж, там директор идет, увидел нас и кричит: ,,Какой класс?". Мы испугались и побежали на четвертый этаж, тут к нам с четвертого этажа бежит наш заместитель директора, мы рванули вниз по ступенькам. Шел пятый урок, он был последний. Прибежали мы на третий этаж, встали около кабинета английского и стоим в ступоре. Тишина. Как вдруг, прозвенел звонок, это было неожиданно. Вообщем этот день был незабываемым.

1. искажение фразеологизма : надо "Ни грана правды"
2. неправильное употребление числительного, здесь предполагается использование личного местоимения "мы", в данном случае используется собирательное числительное "семеро", правило: собирательные числительные сочетаются с личными местоимениями  мы, вы, они. ( Так (мы) и живём: семеро в одной комнате.)
3...Слово "масштаб" в  переносном значении означает "размеры, размах, значение", следовательно, правильнее сказать "Независимо от масштабов организации, работа должна быть на уровне требований нашего времени" ( лексическая ошибка)
4.Стилевая ошибка, предложение относится явно к разговорному стилю и уместнее использовать "по секрету"; "импонировать" -  производить положительное впечатление, внушать уважение, располагать к себе , здесь надо употребить "подходит" ( лексическая ошибка)
5. Неверное употребление предлога из-за незнания значения предлога "благодаря", который употребляется только с существительными, имеющими положительное значение, указывающими на то, за что можно принести благодарность . Правильно : Экскаватор потерпел аварию из-за запущенного состояния одного из узлов.