Промежуточная аттестация по родной литературе для 7 класса
1 вариант
Продолжите определение:
Былина - это
а) русская народная эпическая песня о богатырях.
б) повествовательное, обычно народно-поэтическое произведение о вымышленных лицах и событиях, преимущественно с участием волшебных, фантастических сил.
в) художественное повествовательное прозаическое произведение небольшого размера.
Кто был против того, чтобы Феодосий Печерский стал священнослужителем?
а) Мать.
б) Отец.
в) Брат.
К какому жанру литературы относится произведение А. Фета «В лунном сиянии»?
а) Рассказ.
б) Стихотворение.
в) Басня.
4. Что такое аллегория?
а) Красочное определение.
б) Скрытое сравнение.
в) Выражение, заключающее в себе скрытый смысл.
Назовите название произведения, из которого взяты строки, и его автора.
«Я понимаю, что в это мгновенье и в ней и во мне живет одно и то же чувство, что между нами нет никакой разницы. Мы тожественны; в каждом из нас горит и светится тот же трепетный огонек»
а) «Голуби» И.С. Тургенев.
б) «Куропатки» И.С. Тургенев.
в) «Собака» И.С. Тургенев.
6. Кому принадлежит данный портрет (по рассказу И.С. Тургенева «Гамлет Щигровского уезда»)?
«Войницын подвел меня к человеку маленького роста, с высоким хохлом и усами, в коричневом фраке и пестром галстуке. Его желчные, подвижные черты действительно дышали умом и злостью. Беглая, едкая улыбка беспрестанно кривила его губы; черные, прищуренные глазки дерзко выглядывали из-под неровных ресниц».
а) Петр Петрович Лупихин.
б) Иван Васильевич Самоквасов.
в) Петр Николаевич Рязанцев.
Как звучала «лошадиная» фамилия одного из героев рассказа А.П. Чехова «Лошадиная фамилия»?
а) Жеребеев.
б) Овсов.
в) Кобылеев.
Найдите соответствия между диалектными словами и общеупотребительными из стихотворения С.А. Есенина «В хате»:
1.Дежка А.Запеченные лепешки из картофеля
2.Махотка Б.Кадушка для кваса
3.Драчены В. Горшок для хранения кваса или молока
Какую фигуру речи использует Н. Рубцов в первой строфе стихотворения «Купавы»?
Как далеко дороги пролегли!
Как широко раскинулись угодья!
Как высоко над зыбким половодьем
Без остановки мчаться журавли!
а) Антитеза.
б) Эпифора.
в) Анафора.
10.Назовите произведение А.П. Гайдара, где действующими лицами являются следующие герои: Тимур, Коля Колокольчиков, девочка Женя?
а) «Тимур и его команда».
б) «Горячий камень».
11. Какова тема рассказа К.Д. Воробьева «Настя»?
а) Тема войны.
б) Тема детства.
в) Тема отцов и тетей.
Какова главная мысль произведения Е.И. Носова «Тридцать зерен»?
а) Человек должен дружить с животным миром и ему, тем самым оставаясь Человеком.
б) Надо бедным.
в) Надо помнить добро.
Какой призыв звучит в рассказе Е.И. Носова «Покормите птиц зимой»?
а) Покормить птиц.
б) Призыв к милосердию и состраданию ко всему живому.
в) Заботиться о птицах зимой.
Какова главная мысль произведения Д.С. Лихачева «Земля родная»?
а) Человек и Земля существуют только вместе. От него зависит сохранность Земли и приумножение ее богатств.
б) Беречь Землю.
в) Приумножать богатства.
Какова тема рассказа В.П. Деткова «Сирень»?
а) Тема бережного отношения к природе.
б) Тема войны.
в) Тема первой любви.
Когда я пришла со школы, я увидела на столу конфеты. Мне стало интересно какого вкуса эти конфеты. Я подошла поближе к ним, и увидела название этих конфет ,,Волшебные конфеты". Я подумала:,,Вдруг это настоящие волшебные конфеты!"
Я взяла одну конфету и съела. Позже втору, третью. Когда я съела четвертую конфету, то я очутилась в каком то в сладком миру. Там были дома из конфет, деревья, конфетные облока. Но я ни кого не видела из жителей этого мира. Я постучалась в один из домиков. Там была открыта дверь, я зашла, но и там ни кого не было. Я вышла из дома, и увидела батуты. Я на них прыгала пять минут. Но когда я сделала последний прыжок, я оказалась дома. Стояла возле стола.
как то так
Благоухая, в ботаническом саду розы рассказывают свои волшебные сказки. В этот сад меня привлек неземной аромат. Здесь расцвели первые в этом году розы. Она дивно пахли и манили провести в их изысканном обществе хотя бы часок. Я вошел в розарий и увидел милые головки этих царственных цветов. Красные, желтые, белые, алые, пурпурные, розовые, они гордо красовались под нежными лучами заходящего солнца. Никогда розы не пахнут так, как на закате душного дня! Я сел на единственную в этом уголке скамью. Под легким ветерком цветы шелестели, шептали, шуршали. Казалось, они рассказывали о чем-то своем. Может быть, это были древние легенды и сказки о необыкновенных странах, которые они покинули, чтобы поселиться в нашем северном краю. Или сказки о юных принцессах, для которых они цвели. Или сказки о мраморных дворцах, которые они украшали когда-то. Поздним вечером я уходил из сада, унося с собой веру в чудеса и легенды.