Прослушайте текст. 1. Определите основную мысль, опираясь на ключевые слова и словосочетания
2. Дайте развернутый ответ на вопросы:
1) «Почему Солнце является источником жизни?»,
2)«Из чего состоит наша Солнечная система?»,
3)«Как описывает автор Солнце?»
4)«Какая опасность угрожает Земле?»

Наша Солнечная система! (Ж. Парамонова)
В пространстве космическом воздуха нет
И кружат там девять различных планет.
А Солнце — звезда в самом центре системы,
И притяжением связаны все мы.
Солнце-светило клокочет вулканом,
Бурлит, как кипящий котел, непрестанно,
Протуберанцы взлетают фонтаном,
Жизнь и тепло дарит всем неустанно.
Солнце-звезда, преогромнейший шар,
Свет излучает, как будто пожар.
Ну а планеты тот свет отражают,
Солнце-светило они обожают!
Много планет вокруг Солнца летают.
Может быть, люди на них обитают?
Давай-ка, в ракету мы сядем с тобой,
Помчимся от Солнца во тьме голубой!
Может, Меркурий порадует нас?
И приведет нам друзей целый класс!​

Школьные Знания.com

Какой у тебя во классы Русский язык 5+3 б

Сочинение на тему ИМЯ ЧИСЛИТЕЛЬНОЕ - ИНТЕРЕСНАЯ ЧАСТЬ РЕЧИ Отметить нарушение Siliansv 01.05.2015

ответы и объяснения

ЛУЧШИЙ ОТВЕТ!

Eldovgaya

EldovgayaСереднячок

Имя числительное мы часто встречаем в жизни. Если задуматься, то и в математике есть русский язык. Ведь числительное относиться как к алгебре так и к русскому языку. Вот например при решении задачи мы говорим пятьдесят шесть разделить на семь и умножить на сорок. И вот в нашем примере появилось целых три числительных. В старших классах числительные буду намного интереснее чем в начальных классах. Будут миллионы и даже миллиарды. Мы часто употребляем числительные в нашей речи. Купи двадцать яблок, три лимона, одну коробку сока, мы с ребятами посадили двадцать одно дерево и т.д Мы не замечаем, или нам не интересно, что половина того, чего мы говорим при беседе состоит из числительных.

Ну вот как-то так)))

Объяснение:Такой текст пойдёт?

-Здравствуйте, ребята!
- Здравствуйте!
- Как вы уже знаете, скоро у нас будут экзамены, и мы должны будем подготовиться
- А когда они будут?
- В мае, точную дату скажут завтра. Скажите какую тему вы плохо понимаете чтобы мы могли ее подтянуть
- Я не очень понимаю деепричастный оборот( или другую тему)
- Хорошо, тогда сегодня займёмся этим
- Извините, а какие темы в принципе будут на экзамене?
- Все темы которые вы за этот год
- Хорошо
- Ещё будут вопросы по поводу экзамена?
- Нет, все понятно
- Хорошо, тогда начинаем урок