Простое осложненное предложение” Вариант 1
1.Выпишите грамматическую(-ие) основу(-ы) простого(-ых) осложнённого(-ых) предложения(-ий). Знаки препинания не расставлены.
1) Филология совокупность наук изучающих культуру народа выраженную в языке и литературном творчестве.
2) Стук топоров голоса людей вскоре затихли и сменились стуком дятлов и журчанием воды вокруг коряг.
3) Пахни мне в лицо ветер с полудня.
4) Провожающие родственники вынуждены были покинуть территорию части.
5) Поля и лес ещё не одетый листвой и весенний разлив наполнивший низину всё было залито солнечным светом.
6) Утомлённые длительной прогулкой дети быстро уснули.
7) Отсутствие книг в доме как считал Николай Рерих красноречиво свидетельствует о пустоте сердца и духа.
8) Врач она не могла оставить своих больных.
9) Шутя брат то и дело строил смешные рожицы.
10) Всю жизнь бабушка работала не покладая рук.
11) Мой друг Отчизне посвятим души прекрасные порывы!
12) Тебя как первую любовь России сердце не забудет.
13) Честно говоря приветствовать его мне не хотелось.
14) Язык есть исповедь народа его душа и быт родной.
15) Было больно смотреть на эту женщину тяжело переживающую потерю.
16) Ближе к югу где-то после Саратова заросли уступают место хлебам.
2. Найдите предложение(-я) с пунктуационной ошибкой.
1) Нехлюдов смотрел: на освещённый луной сад, и на соломенную крышу, и на тень тополя, вдыхая живительный свежий воздух.
2) Спорт, музыка, чтение книг – никогда не увлекали меня.
3) Остальное всё: опустевшие ряды кресел, амфитеатр, верхние галереи – уходило в темноту, местами пропадая в туманной мгле.
4) Небо в январе как звёздный шатёр.
5) Разозлившись, вместо шубы он надел пальто.
6) Грозой оторванный листок я вырос в сумрачных стенах, душой дитя, судьбой монах.
7) Холодный ветер резкий, упорный кидает нас от берега к берегу.
8) Озарённые сиянием луны, палатки казались иссиня-белыми.
9) Боры и дубравы, березняки с живописными озёрами и ароматные осинники – всё больше привлекают горожан.
10) Мы потащились к станции, собрав остатки сил, но, не дойдя до неё, сели отдыхать на шпалы.
11) О природа-мать, для сердца моего, ты, всегда дороже.
12) Весь день бушевал ветер, однако, к вечеру утих.
13) Нет, уж дней тех светлых боле.
3. На месте каких цифр должны стоять запятые? Если в предложении нет запятых, в ответе поставьте 0.
1) Перед глазами ходил океан(1) и колыхался(2) и гремел(3) и сверкал(4) и угасал(5) и светился(6) и уходил куда-то в бесконечность…
2) И видишь(1) ты(2) синий свод неба(3) да(4) в серебряно-матовый иней наряженный(5) лес.
3) Так и не заснув(1) Феня разбудила Машу(2) ни свет(3) ни заря.
4) Я совсем растерялся(1) и(2) стоя на одном месте(3) бессмысленно смотря на(4) удаляющегося в сторону деревни(5) маленького человека(6) не понимал происходящего.
5) По широкой(1) обсаженной деревьями(2) большой(3) бесшоссейной(4) дороге шибкою рысью(5) ехала высокая(6) голубая(7) венская(8) коляска цугом.
6) Я видела(1) северное сияние(2) и безмолвную(3) кажущуюся безжизненной(4) однако(5) полную тайного движения(6) пустыню.
7) Листва была навалена горами(1) и(2) нагретая солнцем(3) издавала скипидарный запах.
8) В валенках(1) с длинной(2) белой(3) бородой(4) он походил на рождественского деда.
9) Погружённый в тяжёлые воспоминания(1) старик долго не мог заснуть(2) натужно кряхтя(3) переворачивался с боку на бок.
10) За прилавкою сидит(1) молодой купец(2) статный молодец(3) Степан Парамонович(4) по прозванию Калашников.
11) Обидное намерение Вари(1) оставить её под присмотром старших(2) Поля приняла(3) как заслуженное наказание.
12) Вымотавшаяся за день(1) река присмирела(2) только отдалённым шёпотом перекатов(3) напоминая(4) о своём бурном нраве.
13) Он [Вронский] остановил кучера(1) не доезжая до аллеи(2) отворил дверцу(3) и(4) на ходу(5) выскочив из кареты(6) пошёл по(7) ведущей к дому(8) аллее.
14) По всей ширине Лены(1) торчали(2) в разных направлениях(3) огромные льдины(4) или(5) по-местному(6) торосья.
15) Каждый пустяк(1) даже ловля карасей(2) или прогулка по грибы(3) разрастался в весёлое приключение.
16) Здесь(1) среди(2) поросших богатой растительностью болот(3) и глухих лесов(4) изгибаясь(5) пробирается тоненький ручей.
17) Простите(1) верные(2) дубравы!
Прости(3) беспечный мир(4) полей(5)
Мне легкокрылые забавы(6)
Столь быстро улетевших дней!
Прости(7) Тригорское(8) где радость
Меня встречала столько раз!
На то ль узнал я вашу сладость,
Чтоб навсегда покинуть вас?
От вас беру воспоминанье,
А сердце оставляю вам.
Быть может (сладкое мечтанье!)(9)
Я к вашим возвращусь полям…
18) Две старушки(1) пили чай(2) или(3) может быть(4) играли в карты(5) или просто разговаривали(6) сидя в плетёных креслах у столика(7) покрытого длинной(8) до пола(9) скатертью.
19) К счастью(1) его(2) почему-то(3) примешивалось чувство тревоги(4) не позволяя(5) в полной мере насладиться моментом.
20) Не пой(1) ты(2) косарь(3) про широку степь.
21) Однажды(1) у ближнего перелеска(2) жители обнаружили шалаш.
«Гроза двенадцатого года настала»
Если бы залы и комнаты Лицея умели говорить, сколько интересного порассказали бы они…
Одну из самых волнующих историй рассказала бы, конечно, так называемая Газетная комната.
Бывало, набегавшись в зале, посидев в библиотеке или сразу после классов Пушкин заходил в Газетную комнату. Проходил через актовый зал, быстрой рукой откидывал тяжелую суконную занавесь на одной из арок и оказывался в Газетной. В небольшой этой комнате, со стенами, расписанными под зеленый мрамор, стоял посредине круглый стол. На нем свежие газеты, журналы: «Вестник Европы», «Друг юношества», «Московские ведомости», «Северная почта», «Русский инвалид», журналы немецкие, французские…
Пушкин пересматривал все, перелистывал страницы, разглядывал картинки. Политические известия, новые стихи и романы, моды… Множество самых разнообразных и интересных сведений.
Наступил уже 1812 год, и политические известия с каждым днем становились все тревожней. Тревога носилась в воздухе. Все — от императора всероссийского Александра Павловича до лицейских дядек — толковали о войне, о неминуемом нападении на Россию Бонапарта.
«Мы здесь постоянно настороже, — писал из Петербурга своей сестре Александр I, — все обстоятельства такие острые, все так натянуто, что военные действия могут начаться с минуты на минуту».
Обстоятельства действительно были острыми. Войска Наполеона от Рейна, от Эльбы, от Дуная, Альпийских гор, от Северного моря неуклонно приближались к Неману и границам России. Поработитель Европы Наполеон Бонапарт задумал новый поход.
Война не была еще объявлена, а части русской армии уже двинулись навстречу врагу.
Однажды мглистым февральским утром лицеисты увидели: мимо самого Лицея по Садовой улице бесконечной темной лентой движется лейб-гвардии Гусарский полк. За ним двинулись и другие.
И вот то, чего ожидали с волнением и тревогой, свершилось. 17 июня в Петербурге и в Царском Селе узнали: Бонапарт с полумиллионной армией перешел Неман и вторгся в Россию.
Отечественная война началась.
Через Царское Село шли полки: драгуны, гусары, конные, пешие, отряды ополченцев с крестами на шапках, бородатые казаки с пиками… Они шли и шли, и подростки в синих мундирчиках выбегали им навстречу из здания Лицея.
— Прощайте, братцы!
— Побейте супостатов!
— Возвращайтесь с победой!
И в ответ слышалось:
— Небось не оплошаем!
— Не положим на руку охулки!
— Только бы дойти до них!
Вы помните: текла за ратью рать,
Со старшими мы братьями прощались
И в сень наук с досадой возвращались,
Завидуя тому, кто умирать
Шел мимо нас…
Что-то новое, необычайно значительное вошло в их жизнь. «Жизнь наша лицейская, — вспоминал Иван Пущин, — сливается с политическою эпохою народной жизни русской: приготовлялась гроза 1812 года. Эти события сильно отразились на нашем детстве».
Все внезапно переменилось. Казалось, рухнули крепкие лицейские стены, ограждавшие от жизни, и открылась им Россия — необъятная, огромная, ее города и села, ее бесконечные дороги, затерянные среди полей и дремучих лесов. И они, эти мальчики, вдруг почувствовали: они вместе со всеми, они тоже русские. Это на них ведет Бонапарт свои двунадесять языков…
С первых же дней войны Газетная комната никогда не пустовала. Каждую свободную минуту проводили здесь.
Сражение при Бородине. Гравюра по рисунку Д. Скотти. 1814 год.
— Есть реляция?
— Есть!
— Где?
— В «Северной почте».
— Читайте, читайте!
Кто-нибудь читал, а остальные, окружив его плотным кольцом, затаив дыхание, слушали.
…Генерал от кавалерии Тормасов, от 16 июля из города Кобрина доносит: «Имею щастие всеподданнейше поздравить Ваше императорское Величество с совершенным разбитием и забранием в плен сего июля 15 числа, всего отряда Саксонских войск, занимавших город Кобрин и с большим упорством девять часов оборонявших оный. Трофеи сей победы суть: четыре знамя, восемь пушек и большое число разного оружия; в плен взяты: командующий отрядом Генерал-Майор Клингель, Полковников 3, Штаб-офицеров 6, офицеров 57, Унтер-офицеров и рядовых 2234, убитых на месте более тысячи человек; потеря же с нашей стороны не весьма значительна».
Объяснение:
Гроза двенадцатого года настала»
Если бы залы и комнаты Лицея умели говорить, сколько интересного порассказали бы они…
Одну из самых волнующих историй рассказала бы, конечно, так называемая Газетная комната.
Бывало, набегавшись в зале, посидев в библиотеке или сразу после классов Пушкин заходил в Газетную комнату. Проходил через актовый зал, быстрой рукой откидывал тяжелую суконную занавесь на одной из арок и оказывался в Газетной. В небольшой этой комнате, со стенами, расписанными под зеленый мрамор, стоял посредине круглый стол. На нем свежие газеты, журналы: «Вестник Европы», «Друг юношества», «Московские ведомости», «Северная почта», «Русский инвалид», журналы немецкие, французские…
Пушкин пересматривал все, перелистывал страницы, разглядывал картинки. Политические известия, новые стихи и романы, моды… Множество самых разнообразных и интересных сведений.
Наступил уже 1812 год, и политические известия с каждым днем становились все тревожней. Тревога носилась в воздухе. Все — от императора всероссийского Александра Павловича до лицейских дядек — толковали о войне, о неминуемом нападении на Россию Бонапарта.
«Мы здесь постоянно настороже, — писал из Петербурга своей сестре Александр I, — все обстоятельства такие острые, все так натянуто, что военные действия могут начаться с минуты на минуту».
Обстоятельства действительно были острыми. Войска Наполеона от Рейна, от Эльбы, от Дуная, Альпийских гор, от Северного моря неуклонно приближались к Неману и границам России. Поработитель Европы Наполеон Бонапарт задумал новый поход.
Война не была еще объявлена, а части русской армии уже двинулись навстречу врагу.
Однажды мглистым февральским утром лицеисты увидели: мимо самого Лицея по Садовой улице бесконечной темной лентой движется лейб-гвардии Гусарский полк. За ним двинулись и другие.
И вот то, чего ожидали с волнением и тревогой, свершилось. 17 июня в Петербурге и в Царском Селе узнали: Бонапарт с полумиллионной армией перешел Неман и вторгся в Россию.
Отечественная война началась.
Через Царское Село шли полки: драгуны, гусары, конные, пешие, отряды ополченцев с крестами на шапках, бородатые казаки с пиками… Они шли и шли, и подростки в синих мундирчиках выбегали им навстречу из здания Лицея.
— Прощайте, братцы!
— Побейте супостатов!
— Возвращайтесь с победой!
И в ответ слышалось:
— Небось не оплошаем!
— Не положим на руку охулки!
— Только бы дойти до них!
Вы помните: текла за ратью рать,
Со старшими мы братьями прощались
И в сень наук с досадой возвращались,
Завидуя тому, кто умирать
Шел мимо нас…
Что-то новое, необычайно значительное вошло в их жизнь. «Жизнь наша лицейская, — вспоминал Иван Пущин, — сливается с политическою эпохою народной жизни русской: приготовлялась гроза 1812 года. Эти события сильно отразились на нашем детстве».
Все внезапно переменилось. Казалось, рухнули крепкие лицейские стены, ограждавшие от жизни, и открылась им Россия — необъятная, огромная, ее города и села, ее бесконечные дороги, затерянные среди полей и дремучих лесов. И они, эти мальчики, вдруг почувствовали: они вместе со всеми, они тоже русские. Это на них ведет Бонапарт свои двунадесять языков…
С первых же дней войны Газетная комната никогда не пустовала. Каждую свободную минуту проводили здесь.
Сражение при Бородине. Гравюра по рисунку Д. Скотти. 1814 год.
— Есть реляция?
— Есть!
— Где?
— В «Северной почте».
— Читайте, читайте!
Кто-нибудь читал, а остальные, окружив его плотным кольцом, затаив дыхание, слушали.
…Генерал от кавалерии Тормасов, от 16 июля из города Кобрина доносит: «Имею щастие всеподданнейше поздравить Ваше императорское Величество с совершенным разбитием и забранием в плен сего июля 15 числа, всего отряда Саксонских войск, занимавших город Кобрин и с большим упорством девять часов оборонявших оный. Трофеи сей победы суть: четыре знамя, восемь пушек и большое число разного оружия; в плен взяты: командующий отрядом Генерал-Майор Клингель, Полковников 3, Штаб-офицеров 6, офицеров 57, Унтер-офицеров и рядовых 2234, убитых на месте более тысячи человек; потеря же с нашей стороны не весьма значительна».