Проверочная работа по теме «Не с наречиями» Вариант 2.
Задание №1.Спишите предложения.В данных предложениях подчеркните наречия как члены предложения. Произведите их морфологический разбор.
1)Вдали сгущался ночной полумрак. 2)Ветер дует без устали. 3) Идём по дороге медленно, вразвалку.
Задание №2.Запишите слова, комментируя слитное и раздельное написание не с наречиями, прилагательными. .( часть корня, частица, приставка)
Сделать (не) умело; пришить (не)крепко; выполнить (не)брежно; взлететь (не) высоко; сделать (не)опрятно; взглянуть (не)доверчиво, а с подозрением; говорить ничуть (не) весело; совсем (не)громко; далеко (не)ласково; говорить (не)громко, а тихо;разговаривать (не)громко, а тихо; сделать (не)аккуратно; держаться (не) возмутимо; было немало; поступить (не)лепо; остановился (не )ожиданно; слушать вовсе (не) интересно, (не) дешево, но красиво; одет (не)суразно; (не)настный день.поступить( не)обдуманно; ( не) хорошо, а плохо, ничуть (не) весело. (не)уловимые минуты; (не)выносимо жутко; (не)знакомый дом; вовсе (не)безобразный
1)Дорога к озеру шла через лес.
2)Голубые стрекозы летали над зелёной травой.
3) На песчаных холмах росли сосны.
4)Земля была покрыта папоротниками и ландышами с оранжевыми ягодами.
5)На закате мы подошли к лесному озеру.
6) В тишине ночи можно было услышать плач сов,
свист летучих мышей, удары сонных рыб в озерных омутах.
Все эти предложения составляют текст, потому что предложения связаны между собой по смыслу и грамматически,имеется смысловая законченность рассказа.