Пу щенные буквы и знаки препинания.
школе
a B
82. 1) Спишите предложения, раскрывая скобки, вставляя пропу.
Громов. 2. Выслушав а(с/ссистента он воскликнул (н/н)о у нас нет
1. Сколько человек будет на лекц.Ри? (С/с)просил професс/ссор
двухсот экземпляров брошюры! 3. Ты знаешь ра(с/ссказывал
словом настоящий а...торитет для меня. 4. Ну раз публ...ка наста-
...вает подм...гнул папа будет вам ном...р п...пулярного артиста ц...р-
ка. 5. В инт...рвью авт...гонщик сказал (C/с)пасибо отцу он пр...ВИЛ
любовь к технике об...яснил что нужно знать ее д...ск...нально чтобы
лучш... всех делать свою работу. 6. На (пресс)к...нференц...и уч...ный
суху изв...ржения цунами т...йфуны всё то, от чего завис...т жизнь
предложил (н/н)ужно оп...ративно ф...ксировать землетр...сения за
шара, и добавил (P/p)асходы разумеет(?)ся (не)малые но (в)основ-
тысяч(?) а иногда и ми(л/ллионов людей в разных уголках земного
ном они организац...онного порядка.
2) Подчеркните в словах все орфограммы, связанные с правописанием
гласных после шипящих и ц, а также двойные согласные в корне слова.
3) Замените в предложениях 4-6 прямую речь косвенной или пере-
дайте чужую речь другим подходящим Запишите полученные
предложения,
Ситуация 1: -Ало, привет, это Витя?
-Нет, это его мама. Витя ещё на тренировке, прийдет позже, что ему передать?
-Я бы хотела узнать расписание учебных занятий.
- Хорошо я передам ему что вы звонили, когда он вернётся
(Смысловая часть в том что нам нужно узнать расписание, Витя не мог взять трубку, ее взяла мама)
Ситуация 2: -Здравствуйте, это деканат? Могу ли я узнать составлено ли расписание и когда начинаются учебные занятия?
- Здравствуйте, конечно, подождите секунду я вам все скажу...
(Вопрос: когда занятия? Есть ли расписание- ответ, да есть и само расписание..., в данном диалоге вопрос-ответ, либо есть, либо нет)
Ситуация 3: - добрый день, я бы хотела узнать когда принимает врач Оспанов А. О.
- добрый, в 16:00
(Вопрос - ответ, в ответе задаются временные рамки)
Прочитав комедию “Горе от ума”, я была в восторге от главного героя, его свободословия, поведения. Это произведение повествует о дворянском обществе. Их поступки все на лицо, и уже никто не сможет отрицать, что эти люди делают из себя тех, кем они не являются. Жизнь — вещь тяжелая, она всегда с трудностями и препятствиями.
Главный герой — Чацкий. Умный и честный человек оказывается в обществе глупых людей. А что привело к тому, чтобы он оказался в фамусовском обществе? Мы знаем — это неразделенная любовь к Софии. София совершенно неправильно поступила с Чацким. Она его совсем недооценивала, не понимала и не уважала. Чацкий осознавал это, но хотел на все закрыть глаза. Хорошо ли встретила София своего друга детства, которого уже давно не видела? Чацкий был поражен:
Ну поцелуйте же, не ждали? говорите!
Что ж, ради? Нет? В лицо мне посмотрите.
Удивлены? и только? вот прием!
В доме Фамусова царят ложь, лицемерие. Главные занятия — “обеды, ужины и танцы”. Чацкий, не боясь никого, говорит то, что думает. Он противоречит высшим чинам, которые ценят только богатство и власть, боясь правды и просвещения. Не каждый мог бы так поступить в те времена. Основные взгляды на жизнь Чацкого проявляются через его диалоги. Он хочет служить делу, а не каким-то знатным людям:
Служить бы рад, прислуживаться тошно.
Чацкий не терпит унижения и подхалимства. В чем же горе героя этой комедии? Беда в том, что таких людей, как Чацкий, было очень мало. Люди в то время много умалчивали, они становились жестокими, им приходилось много унижаться и всем прислуживаться. А, может, Грибоедов хотел высказать мысли, взгляды через образ Чацкого? Мы об этом можем только догадываться. А если представить мир без таких людей, как Чацкий? Страшно подумать, что вокруг нас все будут, как фамусовы, молчалины, скалозубы.
Комедия “Горе от ума” еще на много лет останется современной. Образ Чацкого никогда не состарится, потому что он человек “Века нынешнего”, который не мирится с несправедливостью, бесчестием, унижением. Вот с таких людей мы должны брать пример. Как жаль, что такие люди не все. Эта комедия останется у меня в сердце надолго.