Р.р. 64. 1. Дайте определение понятиям «местоимение», «наречие», «придаточное предложение», «синоним», «синтаксис», употребляя при этом сложноподчиненные
предложения с придаточными определительными.
II. Дайте определение понятиям «настоящий друг», «любимый учитель», «ро-
мантик», «талантливый человек», употребляя при этом сложноподчиненные предло-
жения с местоименно-определительными придаточными.

1.(повествовательное,невосклицательное,простое,двусоставное,нераспространённое)2.(повествовательное,невосклицательное,простое,двусоставное,распространённое)3.(повествовательное,невосклицательное,простое,двусоставное,нераспространённое,есть однородные члены)4.(повествовательное,невосклицательное,простое,двусоставное,распространённое)5.(повествовательное,невосклицательное,простое,двусоставное,распространённое)6.(повествовательное,восклицательное,простое,двусоставное,распространённое,есть обращение)7.-
8.-

В тот день мы договорились пойти на каток, но что-то нам помешало. Наконец, мы собрались, пошли, и катание началось неудачно. Во-первых, пришлось на морозе прождать с полчаса. Каток был завален снегом, и снег убрали. Во вторых, у Кати сломался каблук. Конёк пришлось прихватить ремешком. Но это было еще полбеды. Ремешок постоянно расстегивался. Мы вернулись в раздевалку и отдали его сердитому слесарю, который с ужасным скрежетом точил коньки на грязной стенке.
Тема повествования. Основная мысль - рассказывается о неудачном дне на катке. Разговорный стиль речи.
1) [ *подлежащее* *сказуемое*], но [ *подлежащее* *сказуемое*]
2) [*подлежащее* *сказуемое*,*сказуемое*], и [*подлежащее* *сказуемое*]
3) [*подлежащее* *сказуемое*], и [  *сказуемое* ]
4) [*подлежащее* *сказуемое* и *сказуемое*], ( который - *подлежащее* (который явл-ся подлежащим) *сказуемое*)
  3. Мы договорились, но что-то помешало