Работа с текстом: (1) Пятнадцатого мая последний учебный день десятиклассников. (2) Они пришли в школу притихшие, молчаливые, сосредоточенные. (3)Войдя в класс, с грустью оглядывали хорошо знакомую комнату. (4)Парты, шкафы, доска, портреты, цветы — все это было такое простое, обычное, но такое милое и дорогое. (5)Все это уходило в и больше не вернется.
(6)В перемены заходили в другие классы, где когда-то учились, останавливались возле парт, узнавали выскобленные и замазанные надписи, имена, а в памяти вставали подробности — кем и когда это сделано.
(7)«Прощай, школа! (8)Сегодня последний день ученья. (9)В твоих стенах наше детство, отрочество, почти вся юность... (10)И ты выпускаешь нас в жизнь. (11)Прощай, родная школа!» — думали ребята, и у каждого еще больше хмурились брови, а к горлу подкатывал клубок. (Г. Матвеев.)
1. Среди предложений 3-6 найдите предложение с обобщающим словом при однородных членах. Напишите номер этого предложения.
2. Среди предложений 3-5 найдите предложение с однородными простыми глагольными сказуемыми. Напишите номер этого предложения.
3. Среди предложений 7-11 найдите предложение с однородными подлежащими. Напиши номер этого предложения.
4. Из предложения 11 выпишите слово, при произношении приставки в котором происходит оглушение конечного согласного.
И вот он очень быстро оделся и вышел на улицу. Алёша прибежал к курятнику и к нему вышла Чернушка . Алёша сказал Чернушке : << Давай поиграем в догонялки .>> И они начали играть в догонялки . В это время дверь пансиона в лес была открыта . Чернушка побежала в лес, а за ней Алёша . Они внезапно оказались в каком-то городе . Чернушка остановилась и прибежала к Алёшке . Им стало страшно . И Алёша сказал : <<Пойдём искать дорогу в пансион>>. Потом Алёша понял, что это зеркальный город . он горько заплакал , потому что солнце садилось и потому что они не могли найти обратную дорогу . Когда он успокоился он взял в руки Чернушку и пошёл дальше . Вдруг он услышал шаги . Алёша испугался , а Чернушка начала кудахтать . И к ним подошёл старик который жил в зеркальном городе . Алёша рассказал ему как они попали в зеркальный город . Старик сказал:<<Оставайтесь у меня , а завтра всё решим.>> Когда они пришли к нему домой, он их напоил, и они легли спать . Они проснулись и старик проводил их в пансион .
План: 1) Алеша с чернушкой попадают в зеркальный город. 2) Встреча со стариком старика!
Кем хочешь стать?
Сам решил идти по такому пути или подтолкнули родители?(если сам, то почему)
Что тебя привлекает в твоём выборе?
Как далеко ты построил свои планы на будущее?
Конечно, думаю не каждой категории людей будет интересен этот опрос, но к концу выпуска из школы, почти каждый уважающий себя ученик задумывается об этом.
Если ученик, не задумывался об этом и плохо учится, скорее всего он хочет просто получать от жизни всё удовольствие, выжать из неё все соки. Однако, если ученик уже знает кем будет, старается учиться. Он строит свои планы, хочет обеспечить своё будущее, как себе, так и будущим своим детям и конечно же счастливую жизнь своим родителям.