Раскрыть скобки, вставить пропущенные буквы, расставить знаки препинания, найти главную и придаточную части, обозначить средство связи и определить его вид. Определить и обозначить, к чему относится придаточная часть. Определить вид придаточной части. Я взбежал по маленькой ле(с,ст)нице которая вела в светлицу и в первый раз (от)роду вошел в комнату Марьи Ивановны. (Пушкин)
Я ост_новился в гости(н,нн)ице где ост_навливались все проезжие. (Лермонтов)
А та что сейчас танцу_т непреме(н,нн)о будет в аду. (Ахматова)
Кто добр (по)истине... в молчань_ тот д_бро тв_рит. (Крылов)
Я не забыл з_метить где п_ставили наших л_ш_дей.
Таежными тропами где много лет уже не ступала нога человеческая вел Левинсон своих партизан. (Фадеев)
Я очень рано понял что человека создает его с_пр_тивление окружающей среде. (Горький)
Там где горы уб_гая / В светлой тяну(т,ть)ся дали / Пр_сл_вутого Дуная / Л_ю(т,ть)ся вечные струи. (Тютчев)
Когда Чичиков взглянул искос_ на Собакевича он ему на этот раз показался весьма похожим на средней величины медведя. (Гоголь)
Русский язык - очень многогранная и сложная структура орфографических, орфоэпических, морфологических, грамматических и т. д. правил. Опираясь на эти правила, мы учимся писать и разговаривать грамотно. Это очень в будущем, жизни и в работе. Некоторые слова могут одинаково произноситься, но пишут такие слова в разных случаях по-разному. Взять, хотя бы слова такие, как бачок-бочок. Смысл и написание совсем не схожи. Это различие в орфографии слов. А вот звучат они одинаково [бачок]. А это сходство в орфоэпии слов. К таким словам относятся также заколи-закали, гребной-грибной, завелась-завилась, частота-чистота. И сколько таких слов может быть еще? Достаточно, чтобы понять, что изучение русского языка должно иметь место в жизни каждого русского человека.
Вот говорят - век живи, век учись... Ну, это понятно.
Учеба - она много времени требует.
А ведь все равно- век учись - дураком помрешь. Не так ли?
Так может и не стоит? Учиться то?
Хотя конечно, без наук- как без рук. Это я понимаю.
Да ведь - не всякое лыко в строку...
Вот и я вроде - всему учен, да не изловчен. Типа - не в коня корм...
Учусь учусь, да все никак не выучусь.
Хотя вроде и медведя плясать выучивают, да видно я тупее медведя...
Знаю что за ученого - трех неученых дают.
А я вот не хочу учиться - хочу жениться.
Женитьба то не напасть, да как бы после не пропасть.
А ну как жена попадется грамотная да ученая?
Куда же я с дурной головой -хоть и сроду такой?
Ну да главное - чтобы кормила да поила...
А сытое то брюхо - к ученью глухо. Так наверное и проживу - не учен, да умен.