Распределите сказуемые на виды глагольное, Составное глагольное и Составное именное. Сказуемые: жил, был, отправились, начал играть, стала собирать, почувствовала, гонится, бросилась бежать, наступила, кинулся уже унесла, не мог утешиться, росла, решил отправиться, готов был умереть, не должен вступать, отказался взять, легли, полилась,заслушался, переправил, замолкла, согласился вернуть, будет следовать, не должен оглядываться, не выйдут, был согласен, не смог, попытался оглянуться, растаяла, не мог забыть, продолжала жить за хороший ответ дам 79

Я проснулся утром, с плохим настроением, так как вчера поздно лёг. Вставать совсем не хотелось, но всё же, мама заставила меня проснуться и отправила умываться. Я вошёл в ванную и случайно ударился мизинцем об косяк двери. "Как же больно!", - подумал я... Я решил сделать себе чай. Когда я стал наливать кипящую воду в кружку, она случайно пролилась на стол и тем самым обожгла мне руку. "Да что ж за день сегодня такой?!" - возмутился я.
Уже одетый и обутый, я вышел из дома и отправился на автобусную остановку. Автобус долго не приезжал. Его нет уже как 20 минут. У меня паника! Я в школу опаздываю! "Что же делать?" - подумал я. В процессе размышлений приехал долгожданный автобус и я сел в него. Позже оказалось, что в центре города случилось ДТП. "Похоже, не у меня только сегодня плохой день" - с радостью подумал я.
Автобус был переполнен пассажирами! Я протиснулся сквозь людей, опаздывающих на свои работы и передал кондуктору карточку. И на ней не оказалось денег! "Что же делать? Как быть?!" Я порылся в портфеле и, к счастью, нашёл старую, потрёпанную, пятидесяти-рублевую купюрю и протянул её кондуктору.
Войдя в школу, я быстро-быстро начал раздеваться и переобуваться и побежал в класс.
Я зашёл в кабинет, извинился, и поплёлся на своё место. Моя учительница, Мария Ивановна, была рассержена. Она ещё заставила меня остаться после уроков и прорешать самостоятельную, которую выполнял мой класс, в то время как я ждал автобуса на остановке...
"Скорей бы этот неудачный день закончился,"- надеялся я. - "Думаю, завтра будет день получше..."

Как отличить мягкий согласный звук от твёрдого? При произношении мягкого согласного звука язык более приподнимается к нёбу и сужает проход, по которому идёт воздух, чем при произношении твёрдого согласного звука. Например, в слове "перерыв" при произношении первого согласного звука [р'] воздух проходит через более узкую щель, чем при произношении второго согласного звука [р]. Всегда мягкие звуки: [й’], [ч’] , [щ’]. Всегда твёрдые звуки: [ж] , [ш] , [ц]. Остальные звуки являются мягкими, если сразу за ними следуют гласные буквы е, ё, и, ю, я или ь, и твёрдыми, если за ними следуют другие гласные и согласные.

Но легче просто посмотреть на картинку,там обозначено.
Удачи > w <