Распределите слова по двум колонкам: исконно русские и старославянские. Выделите признаки исконно русского и старославянского происхождения слов.
Власть, градостроительство, поздравлять, прохладный, молодежь, сладкий, летучий, сократить, юродивый, время, обратный, сидящий, освещение, боязнь, исход, солод, изгнание, уродливый, городить, благоразумный, наоборот, младенец, здоровый.
№ 2. Определите, какие слова в каждой паре являются исконно русскими, а какие – старославянскими. Укажите признаки старославянизмов. Отметьте различия (семантические, стилистические) между соответствующими словами русского и старославянского происхождения (обращайтесь за справкой к толковому словарю, представленному на сайте "Грамота.ру").
Образец: Древо (ст/сл) – Трад.-поэт. 1. =Дерево (1 зн.). 2. чего или с опр. Книжн. Графическое или символическое изображение чего-л., представляемого в виде дерева. Д. жизни (высок.; сама жизнь, существование). Д. познания (высок.; само познание добра и зла, от библейского сказания об Адаме и Еве, вкусивших в раю запретный плод и познавших тайну продолжения жизни). Родословное, генеалогическое д. (изображение истории рода таким Дерево (рус.) – 1. Многолетнее растение с твёрдым стволом и ветвями, образующими крону. Хвойные деревья. Фруктовые деревья; и др. значения.
Волочить – влачить, вылить – излить, могучий – могущественный, выход – исход, невежа – невежда, сторона – страна, выучить – изучить, чужой – чуждый, мочь – мощь, страж – сторож.
№ 3. Найдите во фрагменте оды М. В. Ломоносова слова старославянского происхождения и подчеркните признаки старославянизмов.
ОДА
на день восшествия на всероссийский престол
ее величества государыни императрицы
Елисаветы Петровны 1747 года
Там тьмою островов посеян,
Реке подобен Океан;
Небесной синевой одеян,
Павлина посрамляет вран.
Там тучи разных птиц летают,
Что пестротою превышают
Одежду нежныя весны;
Питаясь в рощах ароматных
И плавая в струях приятных,
Не знают строгия зимы.
И се Минерва ударяет
В верьхи Рифейски копием;
Сребро и злато истекает
Во всем наследии твоем.
Плутон в расселинах мятется,
Что россам в руки предается
Драгой его металл из гор,
Который там натура скрыла;
От блеску дневного светила
Он мрачный отвращает взор.
На летних каникулах я устроилась в молодежный журнал на практику. Редактор дал мне первое задание – написать репортаж о подготовке спортсменов к Олимпийским играм. Взяв фотоаппарат, блокнот и ручку я отправилась в детскую спортивную школу. Там растят будущих олимпийских чемпионов.
Я очень переживала, стояла в коридоре школы и не знала с чего начать. Услышав веселый смех за дверью, я направилась туда. За дверью оказался гимнастический зал. Там занимались юные гимнастки. Зал был большой и светлый. Он был оборудован всевозможными гимнастическими снарядами: козлы, турники, брусья и шведская стенка.
Занятие проводила заслуженный тренер России по художественной гимнастике Иванова Ольга Петровна. Не смотря на то, что в зале было много девушек, никто никому не мешал – каждый был занят своим делом. Некоторые спортсменки делали разминку, другие выполняли упражнения с лентами, а некоторые отдыхали на лавочке. Все девушки красивые и стройные, в гимнастических купальниках, с подвязанными лентами волосами.
В середине зала тренер учила троих девочек новому упражнению с обручем. Девочки синхронно вытягивали обручи вверх и держали осанку. По тренеру видно, что она очень опытная. Она была чемпионкой мира в 1989 году. Для каждой из девочек попасть в ее группу - огромная удача. Поэтому они, даже отдыхая на лавочке, ловили каждое ее слово и наблюдали за движениями подруг.
На мое появление обратила внимание девочка, стоящая возле лавочки. Она была одета в красный купальник и белые гольфы. Ее раскрасневшееся лицо, слипшиеся от пота светленькие волосы - выдавали тяжелый труд девчонок. Чтобы добиться высоких спортивных результатов, необходимо много и упорно работать. Несмотря на усталость, она улыбалась, и ее глаза сияли черными угольками. Я подумала, что она очень подойдет для моего фото репортажа.
Ольга Петровна подошла ко мне. Мы познакомились. Ручка побежала по страничкам блокнота, записывая мое первое интервью. Да, гимнастки такие разные, не только внешне, а и по характеру, но я верю - это будущие чемпионки. Почему? Да обладая упорством и трудолюбием, в руках талантливого тренера несомненно вырастит новая звезда и придет успех.
1 Нежданно-негаданно на улице начался ливень.2 Через час небо чуть-чуть прояснилось.3 Я с друзьями кое-как успел в кинотеатр.4 После фильма мы еле-еле добрались до дома, лужи были точь-в-точь,как море.5 На улице было по -летнему тепло,чуть-чуть веяло свежим ветерком.6 Я по-настоящему чувствовал себя счастливым. 7 Вчера из-за окно подул ветер. 8 Из-за прочитанных мной книг я стал еще умнее. 9 Летом я ездил в Иссык-Куль. 10 Из-за карантина меня не отпускают гулять
Написать 10 предложений на дефисное написание слов: это когда в приложениях должен быть дефис то есть черточка -