Рассмотри адреса на конвертах. расскажи что на них указано . как ты думаешь какой конверт подписан правильно напиши письмо своему другу используй имена собственные​

Тем не менее мы сблизились. [ -- ==  ] простое
Она была лет на пять старше меня, но мала ростом и моложава, и её можно было ещё считать моей ровесницей. [-- ==, но == и == ],и [ ==  ].
но - союз  сочинительный, противительный , противопоставляет  простые предложения в составе сложного (это во втором предложении)
или - сочинительный, разделительный, разделяет два однородных члена 
но - союз сочинительный, противительный, противопоставляет два однородных сказуемых (в последнем предложении)
- - сочинительный, соединительный, соединяет два однородных сказуемых

1 ШАГ. Вступление
Выделить проблему, т. е. основной вопрос, поднятый в тексте. Начинать сочинение-рассуждение можно с вопроса, или небольшой биографии писателя данного текста.
2 ШАГ. Основная часть.
1) Комментарий к проблеме. достаточно ответить на несколько вопросов:
а) Как, на каком материале раскрывается проблема, т. е небольшой пересказ текста, но только по теме.
б) На чем заостряет внимание автор данного текста?
в) какие аспекты проблемы рассматриваются в тексте?
2) Авторская позиция
а) Что хотел сказать автор?
б) Как автор оценивает конкретную ситуацию?
в) Как автор оценивает поступки героев?
3)Собственная позиция
а) Выдвигается тезис
б) Аргументы в доказательство данного тезиса ( принимаются аргументы, факты из своей жизни, но больше оцениваются примеры из художественное литературы)
в) Вывод
3 ШАГ. Заключение
Заключение должно быть в одной тональности со вступлением.
4 шаг
Исключите из Вашего сочинения слишком частые повторы слов. Не надо резко критиковать автора или его текст. Не нужно в сочинении быть слишком эмоциональным. Размер текста должен быть не менее 150 слов.