Рассмотрите картины художников Ю. Ю. Клевера и И. Е. Репина. Составьте тексты-описания по картинам. Используя дополнительную литературу, напишите тексты-повествования о художниках.
Во вре́мя Пе́рвой мирово́й войны́ на кана́дском эска́дренном миноно́сце служи́л пёс по кли́чке Кубрик, отлича́вшийся необыкнове́нным слу́хом. Заслышав шум вра́жеской подво́дной ло́дки, кото́рый не ула́вливали судовы́е прибо́ры, он дава́л сигна́л бо́евой трево́ги.
Тепе́рь никто́ не ска́жет, ско́лько безве́стных отва́жных соба́к поги́бло во вре́мя Второ́й мирово́й, разы́скивая ми́ны и я из-по́д обстре́ла ра́неных. Они́ и связи́стов заменя́ли, пробира́ясь в недосту́пных для челове́ка места́х.4
Челове́к у́чит соба́к разы́скивать люде́й, попа́вших в беду́, погребённых под руи́нами во вре́мя землетрясений и зава́ленных сне́жными обва́лами в горах, находи́ть поле́зные ископа́емые, пасти домашний скот.
В ми́ре нема́ло па́мятников соба́кам. Жи́тели одно́го италья́нского селе́ния поста́вили па́мятник псу по кли́чке Ве́рный. В тече́ние до́лгих четы́рнадцати лет ка́ждый день неизме́нно ходи́л он встреча́ть своего́ хозя́ина, уби́того фаши́стской бо́мбой.4
Грамматическое задание
Пес служил-грамматическая основа
(Когда?)во время Первой мировой войны-обстоятельство
(Где?)-на миноносце-обстоятельство
(Каком?-канадском,эскадренном-определения
(Какой? по кличке Кубрик-определение
а после запятой-все причастный оборот
Предложение двусоставное,простое,распространенное,повествовательное,осложненное причастным оборотом
Во вре́мя Пе́рвой мирово́й войны́ на кана́дском эска́дренном миноно́сце служи́л пёс по кли́чке Кубрик, отлича́вшийся необыкнове́нным слу́хом. Заслышав шум вра́жеской подво́дной ло́дки, кото́рый не ула́вливали судовы́е прибо́ры, он дава́л сигна́л бо́евой трево́ги.
Тепе́рь никто́ не ска́жет, ско́лько безве́стных отва́жных соба́к поги́бло во вре́мя Второ́й мирово́й, разы́скивая ми́ны и я из-по́д обстре́ла ра́неных. Они́ и связи́стов заменя́ли, пробира́ясь в недосту́пных для челове́ка места́х.4
Челове́к у́чит соба́к разы́скивать люде́й, попа́вших в беду́, погребённых под руи́нами во вре́мя землетрясений и зава́ленных сне́жными обва́лами в горах, находи́ть поле́зные ископа́емые, пасти домашний скот.
В ми́ре нема́ло па́мятников соба́кам. Жи́тели одно́го италья́нского селе́ния поста́вили па́мятник псу по кли́чке Ве́рный. В тече́ние до́лгих четы́рнадцати лет ка́ждый день неизме́нно ходи́л он встреча́ть своего́ хозя́ина, уби́того фаши́стской бо́мбой.4
Грамматическое задание
Пес служил-грамматическая основа
(Когда?)во время Первой мировой войны-обстоятельство
(Где?)-на миноносце-обстоятельство
(Каком?-канадском,эскадренном-определения
(Какой? по кличке Кубрик-определение
а после запятой-все причастный оборот
Предложение двусоставное,простое,распространенное,повествовательное,осложненное причастным оборотом
отличавшийся
отлич- корень
вший- суффикс
ся- окончание
Кованный сундук, писаный маслом портрет, неписанное правило, подписаное заявление, тканый золотом костюм, штопаные
носки, квашеная капуста, причёсаные волосы, волосы зачёсаны назад, ощипаный цеплёнок, провереный друг, испытаный
метод, несмазанная телега, прожареное мясо, клеймёный скот, кипячёное молоко, некормленые дети, кошенный вчера луг,краденные товары, непокрашеные вещи, кроенный по заказу костюм, мелко крошеная петрушка, жареные грибы, жареные в
сметане грибы. Крашенная рама; запутаные следы; плетённая корзина; продемонстрированый фильм; раненый солдат;
жёваный лист; сломаный дуб; сломанный бурей дуб; штопаные носки; убраный урожай; солёные огурцы; гружёная машина;
гружённая кирпичом машина; рисованный мультфильм; разрисованные страницы; решённая задача; задача решена; просеяная
мука; мука просеянна; встревоженый известием; плетёная из лозы корзина; посажёный отец; разбросаные вещи; игрушки
сломаны; обиженный ребёнок.