Рассмотрите репродукцию картины а. в. сайкиной "детская спортивная школа".перед вами групповой портрет девочек-спортсменок . представьте себе ,что вы репортер , которому поручили написать именно об этих девочках. запишите ваши первые впечатления. возможное начало репортажа : я быстро открываю дверь и вхожу в зал, где тренируются девочки-гимнастки ,их много . все в тренировочных костюмах , с повязанными волосами . через секунду я уже различаю три группы девочек: в центре , сбоку , сзади .мое внимание

Как относиться к и культурному наследию своей страны? всякий ответит, что доставшееся нам наследство надо оберегать. но жизненный опыт пробуждает в памяти иные, грустные, а порой и горестные картины. довелось мне как-то побывать на бородинском поле вместе с замечательным человеком – реставратором николаем ивановичем ивановым. он уже и позабыл, когда уходил в отпуск: не может ни дня прожить без бородинского поля! . мы с николаем ивановичем обнажили головы перед памятниками, что были воздвигнуты на бородинском поле потомками. и это здесь, на поле нашей славы, в 1932 году произошло невиданное поругание народной святыни: был взорван чугунный памятник на могиле багратиона. сделавшие это совершили преступление против самого благородного из чувств – признательности герою, защитнику национальной свободы россии, признательности брату-грузину. я родился и большую часть жизни прожил в ленинграде. в своём архитектурном облике город связан с именами растрелли, росси, кваренги, захарова, воронихина. по дороге с главного аэродрома стоял путевой дворец растрелли. дворец был в плохом состоянии – стоял близко от линии фронта, но наши бойцы сделали всё, чтобы сохранить его. прикоснись к нему руки реставраторов – и какой праздничной стала бы увертюра к ленинграду. снесли! снесли в конце шестидесятых годов. и ничего нет на этом месте. пусто там, где он стоял, пусто в душе, когда это место проезжаешь. и – горько, потому что утрата любого памятника культуры невосстановима: они всегда индивидуальны, всегда связаны с определённой эпохой, конкретными мастерами. «запас» культурной среды крайне ограничен в мире, и он истощается с прогрессирующей скоростью. всё дело в том, что к патриотизму долго призывали, а его надо воспитывать с детства. любовь к родному краю, к родной культуре, к родной речи начинается с малого – с любви к своей семье, к своему дому. и ещё – с уважения к таким же чувствам людей, которые тоже любят свою землю, своё – пусть и непонятное тебе – родное слово.  вот эти важнейшие человеческие качества и тебе открыть в своей душе : любовь, уважение, знание.

Школьные знания.com задай вопрос из школьного предмета 5 - 9 классы язык 5+3 б сочинение-миниатюра на тему осень. (5-6 предложений). попроси больше объяснений следить отметить нарушение thomas1mraz 04.09.2017 реклама ответы и объяснения лучший ответ! lollipop230701 lollipop230701 умный осенью становится холоднее,всё впадает в меланхолию,а листья с деревьем мягко опускаются на влажную землю. зрелые яблоки с глухим стуком вниз,оставляя у себя на боку небольшие вмятины. осень-пора первых заморозков и улетающих на юг птиц. я люблю осень,люблю легкий иней на пожелтевшей траве,запах сырости и чувство умиротворения. (воот,сочинила : ) надеюсь,что подойдет)