Рассмотрите рисунки. Запишите признаки по дей- ствию в настоящем и времени, присущие изображённым персонажам и предметам. Обозначьте суффиксы. Обратите внимание на различие суффиксов прилагательных и причастий из рубрики «Советуем запомнить!».

Объяснение:

. Среди остатков разрушенных цивилизаций ученые находят, как считают историки, древние письмена.

2. Если постичь тайну письмен, зазвучат голоса, которые, по мнению писателя, расскажут нам о жизни исчезнувших народов.

3. Сейчас, с точки зрения ученых, мы имеем несколько словарей шумерского языка.

4. Сохранилось, как поведал нам учитель, небольшое количество текстов, написанных клинописью".

5. Первые шумерские записи, согласно очерку журналиста, содержали данные о сельском хозяйстве.

Вводные слова всегда обосабливаются одной или двумя запятыми (в зависим

1. Пламя факела, расщепляемое порывами ветра, колебалось.

(Причастный оборот "расщепляемое порывами ветра" выделяется с двух сторон запятыми, т. к. стоит после определяемого слова "пламя". Пламя (какое?) расщепляемое порывами ветра - в предложении выступает в роли обособленного определения)

2. Пирожник ушел, громко хлопнув дверью.

(Деепричастный оборот "громко хлопнув дверью" выделяется запятыми. Ушел (что сделав?) громко хлопнув дверью. В предложении выступает в роли обособленного обстоятельства)

3. Я крепко спал, укрывшись теплым одеялом.

(Деепричастный оборот "укрывшись теплым одеялом" выделяется запятыми. Спал (что сделав?) укрывшись теплым одеялом. В предложении выступает в роли обособленного обстоятельства)