Рассмотрите рисунок на стр 45. что его авор хочем нам сказать? в ответе используйте предложенные слова и выражения.

по видимому, конечно же, , впрочем, как говорится, к общей радости, может быть , во первых, во вторых, безусловнo, возможно, по моему, напротив.

запишите с данными словами 2-3 предложентя. выделите их запятыми.

)Имена существительные в роли главных и второстепенных членов предложения.3)Роль в речи предложений с однородными членами выраженными именами существительными.4)Использование в речи имён существительных в прямом и переносном значении.5)Имена существительные -синонемы и антонимы.Обязательно приводи примеры 1.Имя существительное - это часть речи, обозначающая предмет и отвечающая на вопрос кто(одуш.)/что(неодуш.);2.В предложении имена существительные могут быть главными членами (подлежащим) или второстепенными членами (дополнение, обстоятельство).3.Придаёт речи ясность и выразительность.4.В…1Что называют имена существительные.2Имена… 1)Что называют имена существительные.2)Имена существительные в роли главных и второстепенных членов предложения.3)Роль в речи предложений с однородными членами выраженными именами существительными.4)Использование в речи имён существительных в прямом и переносном значении.5)Имена существительные -синонемы и антонимы.Обязательно приводи примеры имена существительные указывают на предмет и отвечают на вопрос кто что например камера человек                              …

А в чем самая большая цель жизни? Надо приумножать добро в окружающем нас. А добро — это прежде всего счастье всех людей. Оно слагается из многого...начинается с мелочей, зарождается в детстве и в близком. 
Ребенок любит свою мать и своего отца, братьев и сестер, свою семью, свой дом. Надо любить в человеке человека. Большая цель добра начинается с малого — с желания добра своим близким.Любовь и дружба, разрастаясь и распространяясь на многое, обретают новые силы.Любовь  должна быть умной, она должна быть соединена с умением замечать недостатки, бороться с недостатками — как в любимом человеке, так и в окружающих людях. Она должна быть соединена с мудростью, с умением отделять необходимое от пустого и ложного. Она не должна быть слепой.