Рассмотрите рисунок, прочитайте текст. Напишите рассказ на тему "Горе-мечтатель", используя данные в упражнении начало и конец. Включите в рассказ диалог, описание робота и мальчика. В нужных случаях употребите предложения с частицами ДАВАЙ, ПУСТЬ и др. Всё больше машин приходит на человеку. И кое-кто начинает думать, будто они совсем освободят нас от труда. Именно об этом мечтает мой знакомый Фома. Уж так хочется ему, чтобы робот всё делал за него!
Однажды...
...
Выходит, даже с роботом без учения не обойтись.

(И ДА, МОЖЕТЕ САМИ ПРИДУМАТЬ, ПРОСТО Я УМОМ НЕ ДРУЖУ :).) ​

Зима в моем городе — очень увлекательное время для всех детей. Все дети начинают кататься на санях, строить снеговиков и метать снежки. Зимой в городе становится очень уютно. Все люди становятся снеговиками, так как одеваются очень тепло. Дети весело катаются на коньках, многие озорные дети дуют петарды и петарды. Зима создает особую атмосферу, которая особенно ощущается перед рождественскими праздниками. Дети начинают ждать Деда Мороза, подарков. Они ждут тепла и радости в канун Нового года. В этот канун начинается предрождественская суета. Родители бегают вокруг в поисках того особого подарка, который очень важен для каждого ребенка. Запах мандаринов повсюду, даже запах чего-то неписаного парит в воздухе.

Но самым важным атрибутом зимы является рождественская елка. Это важная традиция не только в нашем городе, но и по всей стране. Теперь праздник закончился, дети открыли свои подарки и пришло время прогулок. Еще 10 выходных из школы, все просто веселятся и наслаждаются жизнью, посещают различные новогодние мероприятия и наслаждаются жизнью. Именно это время запомнится на всю жизнь как самое яркое. Даже зимой, в моем городе, все огни горят, все магазины красочные, все огни мерцают. Новогодние поздравления можно увидеть в каждой витрине магазина на каждой улице. Снег покрывает весь город, особенно в небольших, малонаселенных районах. Снега так много, что при ходьбе едва можно встать на колени. Зимой кажется, что все немного более дружелюбны. Все стараются сесть в автобус и ехать как можно быстрее.

Автобусы зимой также являются очень важной деталью для обсуждения. Они становятся невероятно уютными, теплыми, а за морозом рисуют на окнах очень красивые узоры, очень заметные всем жителям нашей холодной страны. Каждую зиму кажется, что мы возвращаемся в детство, даже будучи взрослыми. Мы снова начинаем верить в сказку про Деда Мороза и Снегурочку. Также в городе в это время вы видите много автомобилей, убирающих снег. Их приятный желтый цвет очень интересен. Все больше и больше мест, где продаются горячие напитки, начинают открываться в это время. Всегда приятно чувствовать этот запах, когда ты проходишь мимо.

Я думаю, что зима — самое интересное время в жизни каждого ребенка, но это также и время новых чудес для взрослого человека. Я люблю зиму, потому что это время, когда все лучшее в людях просыпается.

1) Стоном горю не . (не - сказуемое, односоставное, определённо-личное);

2. Горит восток зарёю новой. (грамм.осн. - восток горит, двусост.);

3. Зал украсили цветами. (односоставное, неопределённо-личное, основа : украсили);

4. Работаем не покладая рук. (односоставное, определённо-личное, основа : работаем);

5. Поёт зима, аукает. (двусоставное, основа: зима поёт, аукает, однородные сказуемые, выраженн. глаголом);

6. Положи книгу на полку. (односоставное, определённо-личное, основа: положи - повелит.накл.глагола);

7. Вечерами нам рассказывают сказки. (односоставное, неопределённо-личное, основа: рассказывают);

8.Нет предела совершенству. (односоставное, безличное, основа : нет - сказуемое);

9. Утренняя свежесть. (Односоставное, назывное, грамм.основа: свежесть);

10. Опять зима. (Односоставное, назывное, грамм.основа: зима);

11. Хорошо бы сделать снежную горку. (Односоставное, безличное, грамм.основа: хорошо бы сделать)