Расставьте тире и знаки препинания. проверьте на речевые ошибки .
я с удовольствем прочитала повесть николая гоголя «тарас бульба». в ней гоголь рассказывает о том как мужественно казаки боролись за свою родину и веру против басурманов. главным героем произведения является истинный казак тарас бульба. вся жизнь тараса бульбы связана с запорожской сечью и вольными казаками для которых защита родины являлась главный целью .они не представляют свою жизнь без отстаивания родной земли и православной веры. сразу после возвращения сыновей из киевской академии тарас решает отправить их в запорожскую сечь .сам бульба бывалый казак и умелый воин. его уважают и чтят товарищи за отвагу,преданность и силу воли. его мечта увидеть те же качества в своих сыновьях. тараса откровенно радует когда старший сын остап на его насмешки бросается в бой. для него это показатель смелости горячности умение постоять за себя. наиболее ярко характер тараса бульбы показан в конфликте с его младшим сыном андрием. когда он узнает что его сын ушел на сторону поляков его не волнуют мотивы этого поступка он ни минуты не думая убивает своего сына. тарас не может смириться с тем что его сын предатель.для него это самая худшая форма уйти из собственного отряда а затем выйти в бой на стороне противника. такими поступками андрий не только предал брата и отца но и всё казачество свою отчизну. сила характера и осознание правды заставили тарас убить собственного сына. когда остапа пленили и отвезли в варшаву тарас нашел переправиться к месту казни в надежде верного сына настоящего воина. старший сын тараса бульбы был преисполнен веры в правое дело и силы воли. он ни звука не издал во время казни лишь поинтересовался здесь ли его отец . тарас бульба зная что его схватят и убьют крикнул через всю толпу что он здесь и слышит сына . за ним тут же погнались ляхи но его след простыл в образе тараса бульба и остапа воплощён сам народ . они всю жизнь боролись за правду за родину и за православную веру . тарас и его старший сын жили и умерли как герои с полным сознанием своей великой миссии. поэтому я считаю что тарас бульба и остап отечество достойные сыны
Пропущенные буквы и знаки препинания
Сам теперь не пойму, как я отважился на эту необдумаННую поездку. Один!
Море было грозным, вдали по нему ходили недобрые барашки. Я отвязал лодку, и волны могуче кинули её к берегу, ударИв бортом о пристань. С большим трудом я направил лодку в море.
Разозленные море и ветер, словно Сговорившись погубить меня, не давали достигнуть цели. Ветер старался повернуть лодку к берегу и, поставИв бортом к волне, опрокинуть её. Ладони покрылись мозолями, но я не чувствовал боли. Как я жалел, что не взял с собой кого-нибудь из товарищей! Одному приходилось оборачиваться и смотреть, куда идёт лодка.
Целью плавания были запретные Пять Братьев – пять скал, четко вырисовывАвшиеся невдалеке от берега.
Объяснение:
1.1. Осень подходит. Это любимое моевремя. 2. Этовремя нас, бывало, друг ко другу призывало. 3. Мимо промчалосьвремя любви. 4. Тебе не время тлеть, тебе цвести. 5. Я теряювремя и силы душевные... (Из произв.А. Пушкина.)
2.1. Река еще не замерзла, и ее свинцовые волныгрустно чернели в однообразных берегах, покрытых белым снегом. 2. Столичный шум меня тревожит; всегда в немгрустно я живу. З. Какгрустно мне твое явленье, весна, весна! пора любви! 4. Ногрустно думать, что напрасно была нам молодость дана. (Из произв.А. Пушкина.)
3.1. Она по-русскиплохо знала, журналов наших не читала и выражалася с трудом на языке своем родном. 2. Жду ответа, ноплохо надеюсь. 3. Однако уж мне становилосьплохо. (Из произв.А. Пушкuна.)
4.1. Ищу напрасно впечатлений: она ,пора стихов, пора любви, веселых снов, пора сердечных вдохновении. 2. Так увидимся мы вскоре, а теперьпора нам в море. 3. Довольно, сокройся!Пора миновалась, земля освежилась, и буря промчалась. 4. Стояла чуднаяпора. (Из произв.А. Пушкина.)
5.1. Сергей торопился, нотихо шагал. 2. Всетихо - ни песни, ни речи.(Н. Некрасов.) 3. Сегодня здесь относительнотихо. 4. Позднее, правда, у Гурьяна появился опасный соперник. Появился совсем незаметно,тихо и в короткое время оказался предметом всеобщего и удивленного внимания.(М. Алексеев.)
6.1. «Так вот ты какая!» - Сергей говорил, лицо еговесело было.(Н. Некрасов.) 2. Все наше семейство поехало в Крым. И Пушкин отправился с нами. Мы ехаливесело. (Н. Некрасов.) 3. Нам, бабушка, скучно! В ненастные дни, когда мы в портретной садились и ты начинала рассказывать нам, таквесело было!..(Н. Некрасов.) 4. Трудилисьвесело и круто, за совесть, словом, не за страх.(В. Торопыгин.)
7.1. С рассветомспокойно и крепко заснуло дитя, и щечки его заалели.(Н. Некрасов.) 2. Сегодня в отделенииспокойно. Больные спят, тяжелых нет.(В. Дягилев.) 3. Все былоспокойно - толпа не ушла.(Н. Некрасов.) 4. Мать как-тоспокойно сидела, казалось, не веря еще и теперь, чтоб дочка уехать посмела...(Н. Некрасов.)
8.1. Новремя шло, и для войны недоставало лета.(А. Твардовский.) 2.Время не ждет, Федор, поторапливайся , детки. Жил бы сам, давремя знать и честь.(А. Твардовский.) 4.Время вновь мне в глаза глядит неизбежным углом двух молний, и меня обжигает стыд, как я мало еще исполнил.(Н. Корнеев.)
9.1. В дороге, в изгнанье, где я ни была, все трудное каторгивремя, народа я бодрее с тобою несла мое непосильное бремя.(Н. Некрасов.) 2.Время - начинаю про Ленина рассказ.(В. Маяковский.) 3.Время часы капитала крало, побивая прожектора яркость.(В. Маяковский.) 4.Время родило брата Карлa - старший ленинский брат, Маркс.(В. Маяковский.)