Расставьте знаки препинания и вставьте пропущенные буквы. Определите, к какому стилю относится данный текст. Докажите это языковыми фактами. Найдите и исправьте стилистические нарушения и речевые ошибки. Р..стущей пр..ступностью в наши дни н../кого уже не/ уд..вишь. Сегодня она захлебнула наше общество и достигла того рубежа что становит..ся страшно за собствен..ую жизнь и жизнь своих детей. Не обошла она и Удельную. Два года тому назад из числа народных д..путатов этого поссовета и просто не/равнодушных людей была создана рабочая груп..а составившая план анализа д..суга подростков в поселке считая что имен..о здесь кро..тся история многих бед.
В сферу анализа вошли ЖЭК поселка школы дом п..онеров ДК «Победа» и другие организации. Из бесед с с..трудниками этих организаций выявили основные пр..чины пр..ступности среди не/совершен..олетних. Это сложная обст..новка в семьях пагубное вл..яние видео/салонов слабая мат..р..алистическая база д..суга отсутствие мет..дической организаторам д..суга отсутствие ко..рдинации творческого общения п..дагогов/организаторов.
Практически все о ..ые говорили о не/удовлетворении организацией д..суга детей и п..дростков. Проведен..ый анализ показал что пр..чины сложившейся с..туации кроются в прочной организации этой работы. Как известно п..дагог ЖЭКа если таковой имеется пр..дставлен самому себе б..ется один на один со своими проблемами. Все держится на голом энтузиазме. У нас много кружков секций клубов. Но почему же они не влияют на изменение с..туации к лучшему? Да потому что цель влиять на что-либо не ставится изначально.
