Расставьте знаки препинания. Укажите цифры, на месте которых должно стоять тире: Берёзовый сок (1) очень ценный продукт (2) богатый полезными для организма веществами. Наблюдательному человеку не нужно резать берёзку (3) чтобы узнать (4) началось ли движение сока. Лягушки прыгают (5) есть сок в берёзе. Тонет нога в земле (6) есть сок в берёзе. Зяблики поют (7) жаворонки (8) скворцы и дрозды (9) есть сок в берёзе.

Я-(подлежащее) вчера собиралась-(сказуемое) в город, и моя подруга-(подлежащее) сказала-(сказуемое) , чтобы я взяла ее с собой.
Моя мама-(подлежащее) купила-(сказуемое) мне очень красивое платье, и я-(подлежащее) ее очень поблагодарила-(сказуемое).
Я-(подлежащее) вчера купила-(сказуемое) брату часы, и он-(подлежащее) очень обрадовался-(сказуемое).
Моя сестра-(подлежащее) вчера баловалась-(сказуемое) , а мама-(подлежащее) ее отругала-(сказуемое).
Я-(подлежащее) вчера спала-(сказуемое) , и вдруг мама-(подлежащее) пришла -(сказуемое) и позвала-(сказуемое) меня в кухню.

РОДИТЕЛЬНЫЙ падеж: грохот канонады, открытие галереи, закрытие комбината, отсутствие результата, должность секретаря, строительство магистрали, проявление доблести, выбор профессии, ремонт планетария, отсутствие комментария, наличие идеала, проведение агитации, необходимость пропаганды, протест коллектива. ДАТЕЛЬНЫЙ падеж: приблизиться к канонаде, приз галерее, заказ комбинату, радоваться результату, выговор секретарю, подъехать к магистрали, хвала доблести, дань профессии, приехать к планетарию, удивиться комментарию, подражать идеалу, доверять агитации, прислушаться к пропаганде, премия коллективу. ПРЕДЛОЖНЫЙ падеж: участвовать в канонаде, картина в галерее, работать на комбинате, рассказать о результате, усомниться в секретаре, очерк о магистрали, репортаж о доблести, преуспеть в профессии, побывать в планетарии, неточность в комментарии, рассказать об идеале, услышать об агитации, участвовать в пропаганде, работать в коллективе. .