Расставьте знаки препинания. Укажите два предложения, в которых нужно поставить одну запятую.

1
1. Вокруг меня курганы высотой в 2 -3 метра и кучи песка и гравия.
2. Поэта можно любить или не любить принимать его идеи или быть их противником.
3. Слова Марьи открыли мне глаза и объяснили мне многое.
4. Татьяна верила преданьям старины и снам и карточным гаданьям
5. Они готовы резаться и жертвовать не только жизнью но и совестью и благополучием.
2
1. Наша компания предлагает услуги по строительству кирпичных либо каменных особняков летних дачных домов и благоустроенных коттеджей в Подмосковье.
2. Николай не участвовал в большевистском подполье и потому не подвергался преследованию со стороны полиции.
3. Георгиевский крест давался только военным за боевые заслуги и его никогда нельзя было снимать.
4. На обед подавали наваристый борщ или крепкую окрошку по местному рецепту.
5. Фольклор и русская история являются источниками вдохновения художников современных Мстёры и Жостова.
3
1. Они встречались почти каждый день и говорили о том о сем.
2. Он был добрый малый но ветрен и беспутен до крайности.
3. Она висела на стене безо всякого употребления и давно соблазняла меня шириною и добротою бумаги.
4. Батюшка прочёл его внимательно положил перед собою и начал свое письмо.
5. Каких только песен не поют и в Москве и на её окраинах и в других городах!
4
1. Осенью улетели грачи и зимовать остались смелые воробьи.
2. Она снилась ему часто и в такие дни он по ней сильно скучал и даже забывал о неприятностях.
3. Хозяйка поглядела на нее и вспомнила свое невозвратное девичье время и свой первый бал.
4. Она в этот день встала в 8 часов утра и целый день находилась в лихорадочной тревоге и деятельности.
5. Не только в госпиталь но даже близко к санчасти его не подпустили.
5
1. Грин был как великолепным пейзажистом и мастером сюжета так и очень тонким психологом как романтиком так и реалистом.
2. В литературных салонах Петербурга аристократы обсуждали литературные новинки и упражнялись в стихотворных импровизациях слушали чтение новых произведений и развлекались.
3. Образование и тонкий художественный вкус не мешали Федору Толстому вести безалаберный и разгульный образ жизни.
4. Уж не жду от жизни ничего я и не жаль мне ничуть.
5. В тот день Лиза поднялась ни свет ни заря.

Петр Ильич Чайковский – великий композитор, составивший эпоху в истории мировой музыкальной культуры. Жизнь Чайковского – это образец непрерывного, настойчивого труда. Композитор-симфонист, автор замечательных опер Чайковский сочетал работу композитора с деятельностью педагога, критика-публициста, дирижера. Основная идея его творчества – протест и страстная борьба против темных сил жизни, воздвигающих препятствия на пути человека к счастью. Даже приводя эту борьбу к трагическому завершению (как в «Пиковой даме», «Шестой симфонии») Чайковский подчеркивал конечное торжество светлых гуманистических идеалов. Творчество Чайковского глубоко национально: он создал галерею замечательных образов русских людей, запечатлел картины родной природы, воспел героическое России. Чуткий реалист-психолог, он с огромной эмоциональной силой и жизненной правдой отразил духовный мир своих современников. Путь композитора Чайковский начал в середине 60-х гг.. В 70-х гг. он был уже автором многих выдающихся сочинений , в том числе оперы «Евгений Онегин», балета «Лебединое озеро», четырех симфоний, программно-симфонических произведений «Ромео и Джульетта» и «Франческа да Римини». Но наивысшего расцвета достигло его дарование в 80-х и в 90-х гг., когда им были созданы такие шедевры как балет «Спящая красавица», опера «Пиковая дама», Пятая и Шестая симфонии. Чайковский – художник-реалист. Он искренне и правдиво рассказывает о скорби и радости простого человека, ярко воплощает в музыке его возвышенно-прекрасную мечту о счастье. Чутко и глубоко раскрывает Чайковский характеры людей, богатый мир их душевных переживаний. По характеру своего дарования Чайковский, прежде всего, лирик и драматург-психолог. Начиная с первых лет творчества, ведущее место в его творчестве заняла тема борьбы человека за свое право на счастье. Такая тема была очень актуальна для русского искусства 60-70 гг. Чайковский – один из самых выдающихся в мировом искусстве композиторов-мелодистов. Широким песенным развитием определяется во многом и форма его сочинений. Музыке его присуща также большая декламационно-речевая выразительность, во многом продолжающая традиции Даргомыжского. В его сочинениях сказывается влияние городской песни, и особенно городского бытового романса. В музыкальном языке Чайковского ощутимо влияние русской романсной культуры первой половины XIX века – творчества Гурилева, Варламова, Алябьева, Глинки и Даргомыжского. В произведениях Чайковского часто звучат танцевальные ритмы, особенно ритмы вальса, играющие большую роль не только в его ансамблях, но и в симфониях, операх, камерно-инструментальной и вокальной музыке. Одновременно Чайковский чутко воспринял, подобно Глинке, песенную и танцевальную мелодику других народов: украинского, итальянского, французского. На его творчество оказали значительное воздействие оперная драматургия Моцарта и Бизе, симфонизм Бетховена и композиторов-романтиков, немецкая песенная лирика первой половины 19 в., особенно Шумана. Но, творчески воспринимая разнообразные традиции зарубежной музыки, Чайковский всегда придавал своим сочинениям ярко выраженный русский характер. Чайковский был подлинным новатором. Продолжив традиции Даргомыжского в области лирико-психологической музыкальной драмы, он впервые в русской музыке широко раскрыл возможности этого жанра, а также затронул сферу лирико-комической оперы. Чайковский создал новый тип симфонии, которую можно назвать симфонией-драмой и симфонией-трагедией, развил жанр одночастной программной увертюры и симфонической поэмы. Он явился основоположником русского классического балета, внес яркий вклад в область фортепианного и скрипичного концерта, лирического романса и фортепианной миниатюры. Наряду с Бородиным он заложил основы дальнейшего развития квартетного жанра. Чайковским создано 10 опер (Воевода , Ундина (уничтожена Чайковским), Опричник , Кузнец Вакула, Евгений Онегин, Орлеанская дева, Мазепа, Черевички (2-я редакция оперы Кузнец Вакула), Чародейка , Пиковая дама, Иоланта), 3

Понедельник зашептал мне на ушко : А помнишь , как ты в мой день котенка нашла? Серого такого , зеленоглазого, помнишь как его назвала, как вы были неразлучны? - А я!? -перебило Воскресенье- про меня забыли да!? Да ты же в мой беззаботный денек встретила своего лучшего друга! Забыла про него да? И про меня забыла -Нет- я ,спокойно. -Но .. Но я ведь лучше всех ,правда?-робко спросила среда- ведь в мое утро ты познакомилась с Васей... Сама говорила , что это самый лучший день ... -Да- я, спокойно , с улыбкой Четверг и пятница возмущенно заворчали:Неужели ты запамятовала как вы с подругами ночевали в гостиной, когда уезжали в другой город на экскурсию ? Какая веселая это была ночь... Вы дрались подушками и -Я помню-я ,перебивая - Я так поняла ей вообще никто не мил из нас семерых -заметила суббота. -Да похоже на то.-согласилось воскресенье. - Нет. Вы все лучшие ясно! Все вы любимые, каждый из вас неповторим ! Дням стало стыдно, они опустили глаза . Я просто их обняла , а они со спокойной улыбкой уснули ... Милые они .