Расставьте знаки препинания в предложении:укажите цифры,на месте которых в предложении должны стоять запятые.Определите ССП,БСП,СПП.( после каждой запятой)
Сложное предложение:
Не дома(1) где мне никто не мешал(2) не в школе(3) где в изобилии(4) приходят посторонние мысли(5) не по дороге домой(6) или из дома(7) когда у всякого человека есть множество подумать о разных разностях(8) а вот именно здесь(9) в тишине закутка(10) ярко и зримо представали передо мной расцвеченные(11) ожившие сцены(12) и я превращался в самых(13) неожиданных героев.

Петя живёт в посёлке.От школы ему далеко,но приходится ходить.Зато бабушка Пети живёт очень близко.Вот одним ранним утром он пошёл в школу.По дороге Петя увидел красивый сад с разноцветными цветами.Он пришёл в школу и начал учится.Петя читал и писал.После учебного дня Петя вышел из школы,как вдруг на небе показались тучи и полил дождь.До дома было далеко.Петя побежал к бабушке.Он сказал ей,что не смог пойти домой из-за дождя.Бабушка покормила Петю салатом и пирожком с картошкой.Как только дождь закончился,он пошёл домой.Он рассказал маме,что когда он вышел из школы пошёл сильный дождь и ему пришлось переждать у бабушки.

В тексте говорится о многих изобретениях:компьютерах,интернете.И автор правильно упомянул,что все перечисленные вещи приносят огромный вред человеку.Если ты долго сидишь за такими изобретениями,как телефон,планшет,компьютер у тебя могут болеть глаза.Или ещё хуже,ухудшится зрение.Конечно,в наше время все люди думают,что без них не возможно прожить.Например:средство связи-телефон.Им люди общаются.компьютер-средство по большей связи для развлечения.Я думаю,что без этих изобретений можно было бы прожить во времена,когда их нет.В наше время мы уже привыкли к этим изобретения и этого не изменить.Но есть изобретения которые совершенно нам щас бы были не нужны.Это к примеру,огромные ядерные бомбы,которые могут разрушить целую деревню.Это изобретение приносит только вред.Делая новые изобретения мы развиваемся,но не всегда понимаем для чего они нужны и к чему приведёт их создание.