Расставьте знаки препинания. Вставьте пропущенные буквы. Подчеркните обобщающие слова. Составьте схемы предложений
1. По схеме составь предложение (И, и, и,)
2. На крючок в этой р..ке попадается уд..вительная рыба окунь карась щука ерш
3. В лугах в полях в рощ...х повсюду пробуждалось новая жизнь

ответ: Чтобы достичь хороших результатов, нужно трудиться без устали.

Испугавшись внезапно выскочившей кошки, Никита бежал без оглядки.

Братья прыгали в речку с разбега.

Женя говорил без умолку весь день.

Артём рассматривал по-зимнему прекрасный пейзаж.

Иван подпрыгнул наверх и попал мячом в корзину.

Наспех одетая шапка мешала обзору Коли, он не видел куда бежит.

Мало-помалу Лида начинала понимать суть происходящего.

Неожиданно к ней пришло объяснение всего происходящего.

Они все ошибались на её счёт: она не думала только о себе, все её мысли занимал лишь один вопрос: ,, Как их ".

Объяснение: Всё моего авторства, так что не переживай!))

1.Чаще стали слышны удары, будто гром катился раскатами.

2.ограда замка, так как это был настоящий замок, состоялся из витых чугунных столбов, соединённых железным узором.

3.Если ты справишься с новыми обязанностями, я сделаю тебя постоянным слугой Ихтиандра.

4.Мне верить хочется, что сердце не игрушка...

5.Зной был такой ослепительный, что птицы на ветках присели разинув клювы.

6.Ему вспомнился день, когда уехала Маша.

7,Ребята оделись потеплее, чтобы не замёрзнуть.

8.Воздух был полон острой свежести, которая бывает после грозы.

9.Когда на душе горе, то тяжело без людей.

10.Кругом было так тихо ,что по жужжанию комара можно было следить ща его полётом