Разбор предложения со схемой
расспросивши подробно будочника, куда можно пройти ближе, если понадобится, к собору, к присутственным местам, к губернатору, он отправился взглянуть на реку, протекавшую посредине города, дорогою оторвал прибитую к столбу афишу, с тем чтобы, пришедши домой, прочитать ее хорошенько, потом отправился домой прямо в свой нумер, поддерживаемый слегка на лестнице трактирным слугою.
На встречу (какую?) выпускников старался прийти каждый.
3. Подчинительный союз:
2) что
4. В этом предложении нет частицы:
3) Бежит и бежит вдаль дорога.
5. Ошибка в употреблении служебных частей речи:
1) оплатить за билет (корректно: оплатить билет)
6. В этом предложении выделенное слово пишется слитно:
4) Это событие нас ТОЖЕ удивило.
7. В этом ряду оба слова с НЕ пишутся слитно:
2) нелегко решить, несмотря на предсказания
8. В этом предложении ТАК ЖЕ пишется раздельно:
Так же, как и моя подруга, я хочу поехать в Прагу.
9. В этом предложении перед союзом И должна быть запятая:
Тем утром было тепло и солнечно(,) и мы решили пойти купаться на наше озеро. (сложносочиненное предложение)
Часть Б
Текст + задания.
(1)Я люблю северный лес за торжественную тишину(,) которая царит в нем.
(2) Особенно хорошо в самом густом ельнике, где-нибудь на дне глубокого лога.
(3) Лишь между древесными стволами, обросшими в течение десятилетий седым мхом и узорчатыми лишаями, кое-где проглядывают клочья голубого неба.
(4) Свесившиеся лапчатые ветви деревьев кажутся какими-то гигантскими руками.
(5) Сказочно фантастический характер придают картине леса громадные папоротники, которые топорщатся перистыми листьями.
(6) Мягкий желтоватый мох скрадывает малейший звук, и вы точно идете по ковру.
(7) Прибавьте к этому слабое освещение, которое падает косыми полосами сверху.
1. Стиль текста – художественный.
2. Предлоги с существительными из предл.3:
МЕЖДУ стволами, В ТЕЧЕНИЕ десятилетий.
3. Сложное предложение с сочинительным союзом:
(6) Мягкий желтоватый МОХ СКРАДЫВАЕТ малейший звук, И ВЫ точно ИДЕТЕ по ковру.
4. Все частицы из текста:
(2) -нибудь, (3) кое-, (4) -то (словообразующие)
(3) лишь (выдел.-огранич.),
(6) точно (сравнит.)
5. Предложение с пунктуационной ошибкой:
(1)Я люблю северный лес за торжественную тишину(,) которая царит в нем.
(пропущена запятая, отделяющая придаточную часть от главной)
Про самый лучший день в твоей жизни. Например:
Вспомни свое день рождение. Что тебе подарили, где отмечала. что запомнилось? Опиши это.
Или вспомни лето. Возможно ты ездила куда-то, что-то видела. И не важно, к бабушке в деревню или куда-то в большой город. Главное что там было необычного и что тебе запомнилось больше всего.
Ну и конечно. не забывай про повседневные дни. Возможно на днях, ты попала в какую-то необычную ситуацию или заметила что-то необычное. новое. В жизни всякое бывает. главное - вспомнить :D
В конце не забудь сделать вывод: Может быть, ты что-нибудь узнала из этой ситуации, что-то запомнила, хотела бы ты, чтобы она повторилась. или наоборот. будешь избегать таких моментов?
Удачи тебе.