Раздел 1 1. В каком из данных слов нет дефиса?
1) (в)скорее; 2) (в)третьих; 3) (во)первых; 5) (в)пятых
2. Что не является членом предложения?
1) наречие; 2) предлог; 3) инфинитив; 4) числительное
3. Укажите номер слова, образующего устойчивое словосочетание с глаголом устранить
1) недостатки; 2) ошибки; 3) опора; 4) поддержка
4. Где противоречие языковой норме?
1) гибкая валежина; 2) выявлять сочувствие; 3) букинистическая книга; 4) наветы моды.
5.Укажите значение данного слова
ПРЕВАЛИРОВАТЬ
1) преобладать
2) провозглашать
3) возглавлять
4) пробуждать
6. Отметьте коммуникативное качество речи, противоречащее официально - деловому стилю
1) точность; 2) логичность; 3) выразительность; 4) сжатость.
7. В каком ряду во всех словах на месте пропуска пишется буква Е?
1 ) к распустивш…йся сирен…, об улыбающ..мся сынишк…
2) на предыдущ… конкурс…, в осыпающ…йся хво…
3) на цветущ…й вишн…, о дальнейш…м намерен…
4) последн…й встреч…й, с развевающ…мся знамен…м
8. В каком слове на месте пропуска пишется НН?
1) образова…ые люди
2) гуси..ая кожа
3) поездка разреше..а директором
4) вяза..ая кофточка
9. В каком слове на месте пропуска пишется буква Ё?
1) холщ..вая ткань 2) ноч..вка 3) ш..рох 4) сундуч..к
10. В каком предложении НЕ со словом пишется раздельно?
1) Город расположен на берегу (не)замерзающего залива.
2) На пороге стоял (не)знакомый мне юноша.
3) Пирог оказался очень (не)вкусный.
4) Давно я (не)был в родных местах!
11. Какое слово состоит из приставки, корня, одного суффикса и окончания?
1) зачеркнув 2) возвращение 3) полосатый 4) отрезанный
12. В каком слове ударение на первом слоге?
1) звонит 2)начата 3) прибывший 4) торты
13. В каком предложении ставится тире? (Знаки препинания не расставлены)
1) Луг как бархат
2) В Маше изменилось всё походка взгляд голос.
3) Я не мог долго оставаться на одном месте меня грызла тоска.
4) Историзм один из важнейших принципов в творчестве писателя.
14. На месте каких цифр в предложениях нужны запятые?
Эта безлунная ночь (1) казалось (2) была так же прекрасна и великолепна, как прежде. Из освещённого места трудно разглядеть, что делается в потёмках, и поэтому вблизи все (3) казалось (4) задёрнутым почти чёрной завесой.
1) 1,2,3,4; 2) 1,2; 3) 3,4; 4) 2,4
15. Выполните задания (15-19). Расположите предложения, чтобы получился текст.
А. Таким замечательным временем для меня стало лето.
Б. Раньше они вызывали только один обычный скучный образ, а теперь в каждом из них я вижу бездну живых образов.
В. Должно быть у каждого человека случается счастливое время открытий.
Г. Именно тогда я узнал много слов бывших до той поры известными мне, но далёкими и ещё не пережитыми.
1) А,Г,Б,В; 2) В,А,Г,Б; 3) В,Г,А,Б 4) Б,А,Г,В
16. Найдите ошибочное утверждение о предложениях текста.
1) Предложение А – простое двусоставное, подлежащее – ЛЕТО.
2) Предложение Б – сложносочинённое, состоит из двух простых предложений.
3) Предложение В – простое двусоставное.
4) Предложение Г – сложное предложение.
17. У какого слова из текста неправильно определены грамматические признаки?
1) УЗНАЛ – глагол времени.
2) ИЗВЕСТНЫМИ – прилагательное в форме мн.ч., тв. п.
3) РАНЬШЕ – предлог.
4) ПЕРЕЖИТЫМИ – причастие от глагола ПЕРЕЖИТЬ.
18. Укажите предложение с пунктуационной ошибкой.
1) А 2) Б 3) В 4) Г
19. В каких предложениях подлежащее выражено местоимением?
1) А, В; 2) В; 3) Б, Г; 4) А.
Я очень люблю зимние каникулы. Хоть они и значительно короче, чем летние, зато всегда проходят весело и ярко. Все потому, что на зимние каникулы приходятся мои любимые праздники — Новый год и Рождество. Все две недели отдыха от занятий царит праздничная атмосфера.
Обычно я провожу зимние каникулы дома, потому что на праздники к нам приезжают бабушка и дедушка или другие родственники. Мы все вместе готовимся к празднованию — украшаем дом и готовим вкусные блюда. А потом всей семьей встречаем Новый год, обычно не спим всю ночь.
Зимние каникулы дают возможность отдохнуть от учебы, пообщаться с близкими и посвятить время любимым занятием. Зимой, когда на улице морозно, я люблю посидеть с книгой у окна и послушать музыку. А когда выпадает снег, то я иду гулять на улицу. Все вокруг белое, кажется, что ты попал совсем в другое измерение. Так красиво вокруг! Можно покататься на катке или слететь на санках с горки, или даже поиграть в снежки и сделать снежную бабу. Это всегда весело для всех — и детей, и взрослых.
Зимние каникулы — чудесная пора. Жаль, что они быстро заканчиваются, и мы снова должны возвращаться в школу. Но яркие впечатления от хорошо проведенного времени остаются с нами надолго и скрашивают непростые учебные будни
ИнтЕреснОй, дОмашняя, жИзнь, не прочти, дрАгоценных, деТских, окажеТся, многоГо, невОсполнимы, прОчесть, книЖку, сеГодня,
разнИца, невЕлика, в деТстве, ведется , восприятия, детства впечАтления, влИять, потЕрять, нАпрасно, зОлОтых.
Объяснение:
Или вот целый текст.
Орфографический практикум. По-моему, какой бы интЕреснОй ни была дОмашняя и школьная жИзнь ребёнка, не прочти он многих дрАгоценных деТских книг — он окажется многого лишён. Такие утраты невосполнимы. Это взрослые могут прОчесть книЖку сеГодня или через год — разнИца невЕлика. В деТстве же счёт времени ведёТся иначе, тут каждый день — открытия. И острота воСприятия в дни деТства такова, что ранние впечАтления могут влИть потом на всю жизнь. Вот почему и страшно потЕрять нАпрасно хоть час в пору этих зОлОтых лет. (С. Михалков)