Разделите слова на две группы. Общеупотребительные слова
Необщеупотребительные слова
вода
идти
день
селюшки
длинный
загорать
яруга
бежать
утиральник Фреза
опады
шамот

Во-первых, слово "орфограмма" пишется через О.
Вот и наступило утро в деревне. Каждый лучик утреннего солнца коснулся крыш домов. В каждом домике уже началось утро: взрослые отправились на поле, косить сено для домашнего скота, а дети, позавтракав овсяной кашей, отправлись на площадку, чтобы делать зарядку. Ребята, наклоняясь к земле, касаются кончиками пальцев солнечных зайчиков от солнца; затем они отправляются играть в мяч. Миша, капитан команды, первый кидает яркий мячик, который, отлетая от стены дома, касается земли. А Маша, сестра Миши, отправляется с девочками рисовать мелом на асфальте. Мелок, со скрипом касается земли, точно по школьной доске. Затем все ребята вместе отправляются обедать. Вот такое утро в деревне!

У каждого есть любимая игрушка.Моя любимая игрушка,это плюшевый мишка.Однажды когда я шел\шла по улице я увидел\уведела,что в луже валяется плюшевый мишка,видимо кто-то его потерял,но во дворе никого не было и я решил\решила оставить его себе.Прийдя домой я привела в порядок игрушку и она мне даже очень понравилась.Теперь я и моя младшая сестренка вместе играем с этим мишкой.Даже боюсь задуматься,что было бы еслиб я оставила игрушку на улице,ведь даже игрушкам бывает одиноко,можно сказать,что я эту игрушку.Пройдут годы,а я все равно буду помнить историю своей любимой игрушке,которая всегда теперь будет со мной. 
(НАДЕЮСЬ УСТРОИТ,ПОПРОБУЙ ПОДКОРРЕКТИРОВАТЬ СЛОВА ЕСЛИ МНОГО )