Разобрать предложение
Если человечество не научится жить в мире, оно погибнет.

Вопрос № 1 

Отметь слово, в котором все согласные твердые. 

 уснуть
 ошибка
 звали
 рыбаки
Вопрос № 2 

В каком слове ударение падает на превый слог?

 хочешь
 поздравляю
 лягушка
 поняла
Вопрос № 3 

Найди слово, произношение которого указано неправильно.

 эву[чн]ый
 ску[чн]ый
 [шт]о
 праче[шн]ая
Вопрос № 4 

Слово инициатива имеет значение

 желание работать
 развлечения
 бездействие
 побуждение к деятельности
Вопрос № 5 

Укажи пару слов, не являющиехся синонимами.

 вкусный - аппетитный
 родина - отечество
 лёгкий - непростой
 бестестеть - сверкать
Вопрос № 6 

Укажи, какое из сочетаний слов является фразеологизмом.

 забить зверя
 забить гол
 забить тревогу
 забить гвоздь

Изучая текст, будь то художественный роман, научная диссертация, памфлет, стихотворение, анекдот, первое, чем задается читатель, перебирая слова и предложения, – о чем здесь написано, что хотел выразить автор набором именно этих слов? Когда сочинителю удалось полностью раскрыть свой замысел, понять его нетрудно, основная мысль текста понятна уже в процессе чтения, и лейтмотивом проходит через все повествование. Но когда идея сама по себе эфемерна, да еще выражена не буквально, а метафорами, образным описанием, понять автора бывает довольно трудно. Каждый читатель увидит в главной идее текста что-то свое, близкое, в зависимости от его мировоззрения, уровня интеллекта, социального положения в обществе. И весьма вероятно, что узнанное и понятое читателем будет далеким от такого понятия, как основная мысль текста, которую пытался вложить в произведение сам автор. -