Ребят у меня соч по русс Задание 2. Прочитайте текст, выполните задания
(1)Это было зимой тысяча девятьсот сорок первого года в блокадном Ленинграде. (2)В эти самые тяжёлые дни гитлеровцы усилили бомбардировку города.
(3)Мы, мальчишки, часто ночевали в траншеях, вырытых напротив нашего дома. (4)Порой к нам в траншею заглядывали артиллеристы. (5)Как мы радовались каждый раз их приходу! (6)Они-то и устроили для нас новогоднюю ёлку.
(7)Это была небольшая елка: высота её была не больше метра . (8)Зато вся она была в игрушках. (9)Висело на ёлке и несколько винтовочных гильз, а на самой макушке – красноармейская бляха с пятиконечной звездой.
(10)Где достали артиллеристы ёлку, для нас так и осталось тайной. (11)Мы сидели, как заворожённые, уставившись на несколько потрескивавших свечных огарков, которые остались от предыдущего года. (12)Не было вокруг нашей ёлки плясок, весёлого смеха. (13)А вместо подарков каждому из нас зенитчики дали по куску сахара.

1. Информация, противоречащая тексту
А. Новогоднюю ёлку для ребят устроили артиллеристы
Б. Событие происходило в военное время
В. Дети веселились и водили хороводы вокруг елки
Г. Ребята не знали, где артиллеристы взяли елку
Д. Ёлка была невысокая, но вся в игрушках

Аж до дрожи. Коля удивился увиденному потому что в классе никого не было и он один, опоздавший пришел в школу. Коля тут удивился и сразу же начал собираться домой, как его увидел директор школы. Коля не знал, что делать  и сказал , что он просто так пришел в школу увидеть любимую учительницу. директор стоял и выслушивал эту лапшу, но позже под конец всех оправданий от Коли директор сказал, что в школе карантин уже как два дня и никто  не учится. Колино удивление стало еще больше, ведь его одноклассники-друзья сказали, что мы учимся все дни и даже в субботу учились. Но тут Коля резко понял, что происходит и от радости и от огорчения побежал скорее домой, а потом гулять. Позже после карантина в школе спрашивали его как он учился тут пока никого не было, а он ответил, что якобы отлично даже пятерку получил и могу это доказать. Коля не был отличником поэтому очень долго старался и получил все-таки пятерку, только из-за этого Коля возвращался домой в четыре часа. И вот одноклассники убедились, что это действительно правда они его спрашивали, а все-таки как ты такой ученик заработал за карантин пятерку? А Коля ничего не ответил, оставив недоумевание на лицах одноклассников, и медленно пошел с таким довольным видом, с каким давно уже не шел и не возвращался домой. Вот Коля пришел домой и мама его спросила: "А чего ты такой веселые и довольный?""Да вот,мам, я сегодня утер нос своим одноклассникам шутникам"Этот день навсегда запомнился в памяти Коли.

1. СПП с придаточными, связанными параллельной связью.[Мне вздумалось завернуть под навес, (где стояли наши лошади), посмотреть], (есть ли у них корм), Лермонтов "Герой нашего времени"
2. СПП с придаточными, связанными однородной связью.Все одним жила. [Знала], (что давно вас нет прежнего),( что для вас словно ничего и не было),Бунин "Темные аллеи"

3. СПП с придаточными, связанными неоднородной связью. (Когда жар спадал) и (мы открывали окно), [часть моря, видная из него между кипарисов, стоявших на скате под нами, имела цвет фиалки и лежала так ровно, мирно], (что, казалось, никогда не будет конца этому покою, этой красоте). Бунин "Кавказ.

4. СПП с придаточными, связанными комбинированной связью. (Вопреки предсказанию моего спутника),[ погода прояснилась и обещала нам тихое утро]; [хороводы звёзд чудными узорами сплетались на далёком небосклоне].  Лермонтов "Герой нашего времени"
5. СПП с несколькими придаточными (не менее 2) (по выбору)[Из Геленджика и Гагр она послала ему по открытке, написала], (что ещё не знает), (где останется).Бунин "Кавказ"